朱孝忠（Z）徐長(zhǎng)青（X） 

Z：徐老師您好，您是國(guó)內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)界比較知名的教育專家，可以說(shuō)是家喻戶曉，而且您主持的名師工作室，在全國(guó)來(lái)說(shuō)知名度也很高。對(duì)于工作室健康、良性的發(fā)展發(fā)面，想請(qǐng)您談?wù)勀目捶ā?/span>

X：名師工作室這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該說(shuō)有一段時(shí)間了，但是在近幾年他的熱度越來(lái)越高，我認(rèn)為有兩個(gè)背景：一個(gè)是隨著我們教育研究的不斷發(fā)展，我們一大批名師的涌現(xiàn)，基于名師個(gè)體的教育成果、教育思想、教育理念以及他的個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)魅力，在這個(gè)時(shí)代需要我們來(lái)進(jìn)行推廣，這是名師工作室的一個(gè)價(jià)值；另外的一個(gè)背景，我們現(xiàn)在在教育研究當(dāng)中一大批教師需要專業(yè)化的發(fā)展，那么就需要一個(gè)領(lǐng)軍人物。所以現(xiàn)在的名師工作室大體上是以某一個(gè)知名教師或特級(jí)教師為核心，并以他的名字來(lái)命名的工作室，我覺(jué)得這一點(diǎn)上可以看到我們教育的專業(yè)發(fā)展的傾向，另外一個(gè)可以看到對(duì)教師的一種尊重，可以說(shuō)我們的教育發(fā)展在這個(gè)階段已經(jīng)有了一個(gè)很好的積淀，同時(shí)也趕上了一個(gè)很好的機(jī)遇。那么您剛才說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題特別好，我們有了名師工作室，有其形了，但是名師工作室的內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)、專業(yè)研究的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)化的流程是什么呢？現(xiàn)在可能各個(gè)名師工作室是不一樣的，沒(méi)有達(dá)到一個(gè)規(guī)范性，這就需要我們將來(lái)在名師工作室發(fā)展到一定階段進(jìn)行一個(gè)規(guī)范，我想北京中教市培教育研究院在此時(shí)此刻把名師工作室作為一個(gè)重要的建設(shè)方向，并凝聚了很多全國(guó)知名的、在工作室領(lǐng)域有一定造詣的老師先行先試，為我們后來(lái)的名師工作室的建設(shè)提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化樣板，我覺(jué)得這本身是一個(gè)非常有意義的開(kāi)拓，只有這樣才能夠使我們的教育由過(guò)去所理解的“教育”走向真正專業(yè)的、科學(xué)發(fā)展的教育，我們是在探索一種規(guī)律，傳播一種思想，同時(shí)以某個(gè)領(lǐng)軍人物來(lái)組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)承擔(dān)我們國(guó)家的一些重大的攻關(guān)課題的研究等等，這個(gè)里面組成人員我覺(jué)得應(yīng)該由三個(gè)層次，第一工作室必須要有核心人物和核心理念，這是工作室存在的最外顯的價(jià)值；第二工作室必須要有一批志愿者和自愿者自覺(jué)自愿的去凝聚在其中，他們對(duì)做教育科學(xué)試驗(yàn)的研究和做教育實(shí)踐有濃厚的興趣，這種自愿的組合積蓄的力量會(huì)產(chǎn)生一種攻關(guān)效應(yīng)；第三個(gè)名師工作室需要附在一個(gè)載體上，因?yàn)槿魏我粋€(gè)工作室或部門(mén)的發(fā)展都需要一個(gè)載體做平臺(tái)、做依托，甚至包括管理、監(jiān)控、指導(dǎo)等，所以我覺(jué)得這三個(gè)要素是缺一不可的。另外我覺(jué)得工作室發(fā)展的方向上應(yīng)該提倡四個(gè)詞：第一是凝聚，工作室不是行政性質(zhì)的，我們凝聚是把跟多的志同道合的人聚集在一起；第二是提升，進(jìn)入工作室團(tuán)隊(duì)的人在彼此的影響、在合作的研究下提升自己，這個(gè)是他們參加工作室的最重要的訴求，就是自身能得到發(fā)展；第三是研究，我們要集中力量、集中專業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行研究，破解教育中的難題及重大課題，我認(rèn)為這是工作室存在的社會(huì)價(jià)值；第四是輻射，輻射是工作室的影響力。沒(méi)有輻射這種影響力工作室將來(lái)就會(huì)慢慢消退。這四個(gè)詞加起來(lái)其實(shí)就是“合力”和“張力”，我想做到這幾點(diǎn)將來(lái)我們的工作室雖然是沒(méi)有行政背景的、沒(méi)有行政要求的，但是卻是能夠走得更遠(yuǎn)的機(jī)構(gòu)，在這方面我很看好工作室的發(fā)展前景。

Z：謝謝您的深入剖析，另外我還想請(qǐng)教您一下，“名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究”從2013年9月28日在廣東佛山成功舉辦第一屆之后，陸續(xù)舉辦了六屆，而且每一屆都是盛況空前，通過(guò)調(diào)查走訪一些知名教育家和對(duì)一些教師的問(wèn)卷調(diào)查，了解到名師工作室還存在很多問(wèn)題，教師們也有很對(duì)困惑，您對(duì)“名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究”這個(gè)項(xiàng)目起到的作用是如何看待的？

X：我覺(jué)得任何一個(gè)新生事物在它成長(zhǎng)的最初階段它的生命都是弱小的，我們高瞻遠(yuǎn)矚的價(jià)值就在于我們看到了它未來(lái)生命的強(qiáng)大，所以我們才去做。剛才您提到了短短的兩年“名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究”這個(gè)項(xiàng)目就連續(xù)舉辦了六屆，說(shuō)明各地的教育行政部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)以及廣大教師對(duì)這個(gè)項(xiàng)目是有需求的，您還提到了每一屆都是盛況空前的，說(shuō)明現(xiàn)在廣大教師在自己的成長(zhǎng)中、在新課程改革的面前也有著諸多的困惑，也需要在我們這樣一個(gè)名師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下去找到改革的方向，因?yàn)楦嗟娜瞬⒉皇亲咴谇懊娴亩歉母锏淖冯S者，總要有人在前面走，這是需要勇氣和魄力的，因?yàn)樗帮L(fēng)險(xiǎn)、要有擔(dān)當(dāng)，所以我覺(jué)的在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該堅(jiān)持努力的走下去。這個(gè)過(guò)程中肯定還存在這很多的問(wèn)題，就像改革初期摸著石頭過(guò)河一樣，前面沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓我們來(lái)借鑒，我們要在行走中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把這些問(wèn)題變成我們今后的一個(gè)動(dòng)力。我們今天所面對(duì)的問(wèn)題不可怕，問(wèn)題早晚是要遇到的，遇到的問(wèn)題越多說(shuō)明我們發(fā)展的越快，反之遇到的問(wèn)題越少說(shuō)明我們只是在慢慢的向前蠕動(dòng)，所以我覺(jué)得面對(duì)問(wèn)題只有是迎難而上，不斷的去破解。我相信在破解問(wèn)題當(dāng)中所取得的智慧和新課程改革的背景下我們教育整個(gè)的開(kāi)放度、理念的更新以及全社會(huì)對(duì)教育的訴求都有利于我們“名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究”這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。

Z：好的，謝謝您。