張欣名校長工作室召開第三期工作啟動儀式

——暨第三期學員第一次學習活動

   根據(jù)銀川市教育局《銀川市“名校長工作室”實施方案》的精神，2017年11月10日，張欣名校長工作室于銀川眾一海寶龍幼兒園召開了第三期工作啟動儀式暨第三期學員第一次學習活動。張欣名校長工作室主持人、銀川市第一幼兒園園長張欣，學員羅進龍、楊學琴、李淑紅、宋國秀、王芳、宋紅、孔潔、解永霞、王蕓參與了此次活動。

    活動共分為三個部分：工作室啟動儀式、學員心得交流、海寶龍幼兒園戶外體育游戲觀摩。

    首先，張欣園長結(jié)合我市學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹了工作室發(fā)展歷程，對各位學員的專業(yè)發(fā)展提出了期許，張欣園長指出“園長要有主心骨，你的風格決定了幼兒園的風格”“學習的機會來之不易，大家要加強學習，努力提高專業(yè)水平”；帶領學員學習了銀川市教育局文件《銀川市“名校長工作室”實施方案》、張欣名校長工作室制度文獻；與各位學員共同確定了工作重點，即圍繞“文化”和“課程”加強校園文化打造和體系化的園本課程建構。

    接著，各位學員就“幼兒園和個人發(fā)展三年規(guī)劃”“所在幼兒園發(fā)展過程中存在的問題”“希望工作室為自己提供哪些幫助”展開了分享。

    張欣園長指出，大家的問題存在共性，主要可以歸納為“師資緊張”“經(jīng)費短缺”“學校文化建設定位不準”“教研質(zhì)量不高”“園本課程不成體系”幾類，要針對問題深入挖掘主客觀成因，分類尋找對策，以上問題將在兩年的培養(yǎng)過程一一得到解決。針對大家的發(fā)言，張欣園長提出了幾點要求，一是提出問題的同時要積極思考對策以提高共同學習的效率；二是要加強學習，認真閱讀工作室提供的書目；三是要做到“名正言順”“名副其實”“實至名歸”，切忌辜負組織的期望；四是要合理安排時間，高效學習；五是要遵守工作室的學習紀律，保證出勤，認真完成各項作業(yè)。

    最后，工作室成員一起觀摩了海寶龍幼兒園的戶外體育游戲，大家被孩子們愉快、投入的游戲狀態(tài)所吸引，紛紛肯定了海寶龍幼兒園在戶外體育游上的扎實探索！

                                                                                       （撰稿：郭莉萍）