倡 議 書(shū)
尊敬的各位教育同仁：
一批名師工作室愛(ài)心志愿者為大家搭建的“名師之聲”音頻平臺(tái)與大家見(jiàn)面了。
“名師之聲”（廣播）由北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)指導(dǎo)，河北省正高級(jí)、特級(jí)教師李淑民牽頭發(fā)起，現(xiàn)已形成由幾十位優(yōu)秀教師志愿者組建的音頻平臺(tái)?！懊麕熤暋?是基于研究院“共融、共研、共建、共享、共發(fā)展”的理念而建設(shè)的音頻資源庫(kù)，旨在通過(guò)這個(gè)平臺(tái)傳輸能夠隨時(shí)隨地聆聽(tīng)名師與專家的系列研修課程，推介宣傳名師智慧觀點(diǎn)和名家教育教學(xué)論述、教育前沿等優(yōu)質(zhì)文章，以服務(wù)引領(lǐng)促進(jìn)廣大教師向高水平專 業(yè)化發(fā)展更進(jìn)一步！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的明天”，歡迎更多致力于名師工作室建設(shè)并且喜歡閱讀的名師加入“名師之聲”主播行列！聆聽(tīng)名師睿見(jiàn)，博采眾家之長(zhǎng)，同筑中國(guó)之夢(mèng)，快樂(lè)分享成就快樂(lè)人生！
用聲音感悟教育真諦，“名師之聲”期待著您的加盟！
李淑民老師微信號(hào)：lsmzxrzzj666
名師之聲
“名師之聲”（廣播）旨在通過(guò)悅讀名師智慧觀點(diǎn)及名家名篇等，傳播教育教學(xué)思想，搭建展示交流平臺(tái)，建設(shè)能聽(tīng)的研修課程，供全國(guó)各地的老師們學(xué)習(xí)交流。
聆聽(tīng)名師睿見(jiàn)，感悟教育真諦，博采眾家之長(zhǎng)，同筑中國(guó)之夢(mèng)，快樂(lè)分享成就快樂(lè)人生！“授人玫瑰，手留余香”，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間”，“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，收獲自在耕耘中”！
操作流程
1.選擇文章。可以選畫(huà)報(bào)中的，也可以在研究院網(wǎng)站上選，還可以選其他跟教育教學(xué)有關(guān)的文章或著作。為避免重復(fù)，讀之前請(qǐng)把題目填寫(xiě)在名師工作室之聲閱讀篇目里之后再發(fā)到群里，大家接力填寫(xiě)。
2.錄制文章。用錄音軟件進(jìn)行錄制，建議配樂(lè)朗讀。
3.發(fā)布文章。用自己的微信公眾號(hào)發(fā)布，然后把鏈接發(fā)到名師之聲微信群里即可。具體版面設(shè)計(jì)可參考已讀完作品（點(diǎn)擊鏈接即可查看）。
閱讀篇目
待選篇目（畫(huà)報(bào)）
第二屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)
全國(guó)教學(xué)轉(zhuǎn)型與課堂創(chuàng)新高峰論壇暨鞍海教育峰會(huì)
甘肅省“名師精準(zhǔn)助力深度貧困縣教師專業(yè)提升”項(xiàng)目暨名師工作室建設(shè)專題公益活動(dòng)
“北京中教市培教育研究院公益支教商都行”
首屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)在鄂爾多斯成功舉辦
河南偃師市公益指導(dǎo)
賞清河雅韻 展師之底蘊(yùn)
2018全國(guó)名師工作室第二屆年會(huì)概述暨第十二屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展
凝聚智慧、攜手同行
……（可以在研究院網(wǎng)站上選，還可以選其他跟教育教學(xué)有關(guān)的文章或著作）
待讀完篇目
《數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)的內(nèi)涵與價(jià)值》（蔣守成）——楊志宇
《創(chuàng)建有文化含量的智慧課堂》（程紅兵）——崔艷波
《我對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的樸素認(rèn)識(shí)》（沈明德）——張雷
《“新城圈教育”轉(zhuǎn)型升級(jí)——積極應(yīng)對(duì)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求與選擇》（沈明德）——朱鳳嵐
“自覺(jué)教育”思想實(shí)踐研究——李淑君
蔣守成數(shù)學(xué)主題拓展名師工作室——李淑君
歷經(jīng)七載、不忘初心，凝聚智慧、砥礪前行（2012-2019 名師工作室發(fā)展研究課題綜述）——李淑君
教師研修 ：來(lái)自實(shí)踐的理念與方法——李淑君
牽手名師 化繭成蝶——馮麗
大學(xué)之道 厚德載物——朱鳳嵐
已讀完篇目
智庫(kù)觀點(diǎn)
1.《培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念首先要在教師自身上下功夫》—李淑民
2.《回顧與展望》（徐安德）——李淑民
3.《全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃》（呂鳳祥）——李淑民
4.《回到教學(xué)的基本問(wèn)題去》（成尚榮）——李淑民
5.《支持能力與發(fā)展的教師研修班制度的構(gòu)建》（張鐵道）——李淑民
6.《教學(xué)主張-名師專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)》（余文森）——姜永春
7.《我的“心育特級(jí)”之路》（鐘志農(nóng)）——姜永春
8.《教育科研—名師成長(zhǎng)的必由之路》（鐘志農(nóng)）——李占軍
9.《課堂視野中的教師及其指導(dǎo)者》（顧泠沅）——姜永春
10.《超越視野的名師成長(zhǎng)策略》（成尚榮）——崔艷波
11.《名師工作室建設(shè)實(shí)踐省察》（李寶玉）——姜永春
12.《成才 成名 成家》（程華）——姜永春
13.《有“序”可循的教,有“物”可依的學(xué)》（蔣守成）——崔艷波
14.《跨界引領(lǐng)名師成長(zhǎng) - 名師工作室建設(shè)的幾點(diǎn)思考》(李明霞)—姜永春
15.《聚焦名師工作室建設(shè)著眼教師隊(duì)伍發(fā)展》（汪永富）——姜永春
16.《以高質(zhì)量的研修活動(dòng)引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)》（吳正憲）——李淑民
17.《改革開(kāi)放四十年中國(guó)教育國(guó)際化進(jìn)程的親歷者》（周滿生）—夏金良
18.《基于語(yǔ)用策略的高中語(yǔ)文教學(xué)》（蘆葦）——李淑民
19.《建設(shè)三個(gè)課堂.創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》（馮恩洪）——姜永春
20.《期待花開(kāi)的聲音》（李淑民）——姜永春
21.《在創(chuàng)造中轉(zhuǎn)化，在創(chuàng)新中發(fā)展——名師工作室管理中的精、細(xì)、實(shí)》潘建明——姜永春
22.《關(guān)于對(duì)“教育科研”的再追問(wèn)》（呂鳳祥）——李占軍
23.《用系列主題班會(huì)提升中小學(xué)生心理核心素養(yǎng)》（鐘志農(nóng)）——李楊楊
24.《有效專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)自覺(jué)》（潘建明）——田金榮
藝海拾貝
1.《教育的沃土》序（朱孝忠）——樊琳
2.《望夫石》（沈明德）——李淑民
3.《遠(yuǎn)征的飛鴻》（蘆葦）——夏金良
4.《牽一只蝸牛去散步》（張文亮）——李淑民
5.《永不凋謝的玫瑰》（蘇霍姆林斯基）——李淑民
6.《錦瑟》（唐.李商隱）——夏金良
7.《望海潮.東南形勝》（宋.柳永）——夏金良
8.《朱鳳嵐詩(shī)詞三首》（朱鳳嵐）——夏金良
畫(huà)報(bào)
1.《名師工作室發(fā)展的銀川實(shí)踐》（銀川市教育局）——姜永春
2.《聚焦名師工作室建設(shè) 著眼教師隊(duì)伍發(fā)展》（汪永富）——姜永春
3.《共攀新高度 共啟新篇章》（海城市教育局）——姜永春
4.《金秋十月結(jié)碩果，海城教育再啟程》（海城市教育局）——姜永春
5.《研究式名師工作室研修模式》（李淑民）——姜永春
名家專著
1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（教育部制定）——李淑民
2.《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)》（溫寒江）——李淑民工作室興隆崔桂云團(tuán)隊(duì)
3.《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》（吳正憲）——李淑民工作室興隆崔桂云團(tuán)隊(duì)
4.《翻開(kāi)數(shù)學(xué)的畫(huà)卷》（吳正憲）——李淑民工作室興隆張雪梅團(tuán)隊(duì)
5.《吳正憲的兒童數(shù)學(xué)教育》（周玉仁、楊文榮）——李淑民工作室興隆張雪梅團(tuán)隊(duì)
6.《吳正憲答小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)50問(wèn)》（吳正憲、劉延革）——李淑民工作室石家莊陳會(huì)敏團(tuán)隊(duì)
7.《種子課-一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》（俞正強(qiáng)）——李淑民工作室石家莊陳會(huì)敏團(tuán)隊(duì)
8.《小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的研究》（邱學(xué)華）——李淑民工作室邢臺(tái)楊志宇團(tuán)隊(duì)
9.《發(fā)展兒童數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力》（吳正憲、劉延革）——李淑民工作室張家口田金榮團(tuán)隊(duì)
10.《小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》（全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組編）——李淑民工作室邢臺(tái)姜永春團(tuán)隊(duì)
11.《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》（吳正憲、王彥偉、韓玉娟）——李淑民工作室邢臺(tái)姜永春團(tuán)隊(duì)
12.《給教師的100條建議》（蘇霍姆林斯基）李淑民工作室邢臺(tái)姜永春團(tuán)隊(duì)
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