孫琍名師工作坊啟動(dòng)儀式在月雅河小學(xué)正式舉行

杭州錢塘新區(qū)孫琍名師工作坊以靈性語文為核心，以靈性課堂為紐帶，使工作坊成為專題研究的平臺(tái)、學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)、教師成長(zhǎng)的助推器，從而悅師樂生，共同發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，不斷豐富“靈性語文”的教學(xué)思想，不斷探究“靈性語文”的教學(xué)實(shí)踐。

“靈性語文”是在浙江省第六屆教研課題二等獎(jiǎng)研究成果《情緣音樂靈性語文課堂的研究與實(shí)踐》的課題研究基礎(chǔ)上，課題負(fù)責(zé)人孫琍老師提煉并形成的教學(xué)主張?！办`性語文”是充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧和生命靈感的語文。“靈性語文”的課堂關(guān)注語言的表達(dá)與應(yīng)用，引入音樂元素在語文教學(xué)中，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的利器變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以浙江省教研重點(diǎn)課題“區(qū)域推進(jìn)經(jīng)典兒童文學(xué)閱讀的實(shí)踐探索”為基礎(chǔ)，讓每一位學(xué)生都充分享受到語文課堂的樂趣，在充滿靈動(dòng)的語文課堂里游刃有余地舒展自己的語文感受，并取得較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果。

“靈性語文”的基本宗旨是讓每一位兒童在語文學(xué)習(xí)中充滿靈性！其基本理念為：經(jīng)典走進(jìn)語文，語文富有靈性。遵循從靈性中出發(fā)、在靈性中生長(zhǎng)、到靈性中綻放的教學(xué)原則，進(jìn)而點(diǎn)燃學(xué)生語文學(xué)習(xí)的靈感，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的靈性；發(fā)揮教師應(yīng)然的引導(dǎo)作用，使學(xué)生充滿靈性地學(xué)習(xí)；為語文教學(xué)注入鮮活的生命力，煥發(fā)語文課堂的靈性。

名師工作坊主持人孫琍老師是杭州錢塘新區(qū)教師教育學(xué)院教研員、《錢塘教育》學(xué)術(shù)期刊執(zhí)行主編，文學(xué)博士研究生，浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，曾任杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)語文教研員、景苑小學(xué)副校長(zhǎng)。是“國(guó)培計(jì)劃”教育部骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)人選，浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人，杭州市教壇新秀，杭州錢塘新區(qū)一層次名師。曾獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)課堂教學(xué)風(fēng)采“華夏杯”獎(jiǎng)，教育部基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，主持完成省部級(jí)課題成果11項(xiàng)，出版《守望一片樂土·我的語文教學(xué)研究之路》、《江南博客》等3部專著。撰寫的30余篇學(xué)術(shù)論文在國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)優(yōu)秀論文中獲一二等獎(jiǎng)，發(fā)表于《小學(xué)語文教師》《語文教學(xué)通訊》《中小學(xué)教材教學(xué)》等期刊，應(yīng)邀做教學(xué)講座和示范課百余場(chǎng)。指導(dǎo)青年教師10余節(jié)優(yōu)課參賽獲教育部“一師一優(yōu)課”評(píng)比部級(jí)優(yōu)課和思維型優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。目前致力于經(jīng)典兒童文學(xué)閱讀的研究與推廣。

孫琍老師在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考察

孫琍名師工作坊擁有強(qiáng)大的顧問導(dǎo)師團(tuán)：浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師、浙江省名師名校長(zhǎng)工作站站長(zhǎng)劉力教授，浙江師范大學(xué)課堂轉(zhuǎn)型指導(dǎo)中心主任、國(guó)內(nèi)“讀寫教室”研究專家王國(guó)均教授，浙江省教育廳教研室副主任、全國(guó)小語會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省小語會(huì)會(huì)長(zhǎng)柯孔標(biāo)主任，杭州市基礎(chǔ)教育研究室小學(xué)部主任、小學(xué)語文教研員、浙江省特級(jí)教師劉榮華老師，杭州錢塘新區(qū)教衛(wèi)局督導(dǎo)評(píng)價(jià)科科長(zhǎng)、浙江省特級(jí)教師沈小玲老師。還有一批根植語文、情懷教學(xué)、樂于研究的優(yōu)秀教師：有在一線教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)榮獲教育部“一師一優(yōu)課”并走上大學(xué)講壇的楊海萌老師，目前在杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院中文系任教小學(xué)語文教學(xué)法，有走上校長(zhǎng)崗位依然根植小語執(zhí)著傳統(tǒng)文化的陶惠芬校長(zhǎng)，有分管學(xué)校德育工作但依然心懷語文的潘舸平校長(zhǎng)，有雖然調(diào)離錢塘新區(qū)但始終情系工作坊的教育部?jī)?yōu)課獲得者曹麗老師，還有一直耕耘在語文教學(xué)一線并成果顯著的李慧、鐘海芳和魏君翠老師等等。

未來，孫琍名師工作坊全體成員將繼續(xù)深化和創(chuàng)新浙江省教研重點(diǎn)課題“區(qū)域推進(jìn)經(jīng)典兒童文學(xué)閱讀的實(shí)踐探索”的研究，成立“經(jīng)典閱讀讀寫教室”研究基地，為名師工作坊的更好發(fā)展再添動(dòng)力，為深化課堂教學(xué)改革砥礪前行！

杭州錢塘新區(qū)教衛(wèi)局局長(zhǎng)錢曉華在名師工作坊啟動(dòng)儀式上發(fā)表講話

孫琍老師參與北京師范大學(xué)著名學(xué)者裴娣娜教授負(fù)責(zé)主持的國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題研究

浙江大學(xué)劉力教授、浙江師范大學(xué)王國(guó)均教授蒞臨著作出版研討會(huì)

人民教育出版社王維花社長(zhǎng)、全國(guó)小語會(huì)陳先云理事長(zhǎng)與名師工作坊成員親切合影

江西省教育廳教研室主任杜偵教授蒞臨孫琍名師工作坊考察訪問

名師工作坊成果參加“全國(guó)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革成果展”

人教社小語專家周國(guó)華、杭州市小學(xué)語文教研員劉榮華蒞臨聽課指導(dǎo)

《小學(xué)語文教師》期刊社楊文華主編蒞臨聽課指導(dǎo)

《小學(xué)語文教師》期刊社楊文華主編做精彩講座

曹麗老師在省級(jí)課題論證會(huì)上執(zhí)教的研究課獲課題組專家高度評(píng)價(jià)

杭州市基礎(chǔ)教育研究室李燕主任蒞臨指導(dǎo)省級(jí)課題

孫琍老師應(yīng)邀出席教學(xué)科研和統(tǒng)編教材培訓(xùn)講座

陶惠芬校長(zhǎng)應(yīng)邀出席培訓(xùn)講座和評(píng)課

潘舸平副校長(zhǎng)應(yīng)邀出席培訓(xùn)講座和評(píng)課

楊海萌老師部級(jí)優(yōu)課和統(tǒng)編教材培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)展示課

李慧老師在名師工作坊團(tuán)隊(duì)展示暨區(qū)學(xué)分培訓(xùn)中執(zhí)教展示課

曹麗老師執(zhí)教的省級(jí)課題研究課入選省教研室主編的《浙江小學(xué)語文書系》

李慧老師在五省市十五名師工作室聯(lián)席活動(dòng)上做觀點(diǎn)報(bào)告

鐘海芳老師執(zhí)教的省級(jí)課題研究課獲“第二屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展博覽會(huì)”特等獎(jiǎng)

名師工作坊成員在浙江省教育廳“百人千場(chǎng)”名師送教活動(dòng)中亮相

孫琍老師榮登《名師在線》期刊封面人物

靈性語文，相約經(jīng)典，攜手同行！

（供稿：孫琍名師工作坊）