在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，全國(guó)模范教師、全國(guó)目標(biāo)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、國(guó)培講座專家、教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2022-2025）“金小玲名師工作室”主持人、江西省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、江西省初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、江西省三八紅旗手金小玲老師及其工作室核心成員劉志娟老師，應(yīng)江西省宜春市宜豐縣崇文中學(xué)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)，于2024年8月29日蒞臨該校，為該校作了兩場(chǎng)精彩紛呈的專業(yè)提升校本培訓(xùn)講座。此次培訓(xùn)不僅為崇文中學(xué)的教師隊(duì)伍注入了新的活力，也為他們的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向，贏得了廣泛好評(píng)。

29日上午，金小玲老師以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師開(kāi)啟了題為《教育科研與教師專業(yè)成長(zhǎng)》的教科研專題講座。講座伊始，金小玲老師首先介紹了教師的神圣職責(zé)與獨(dú)特特質(zhì)。她指出，作為教師，我們肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，致力于培養(yǎng)拔尖型人才和合格公民。而一名優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)具備深厚的專業(yè)功底和廣泛的知識(shí)面，還需在工作中展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和使命感。然而，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)和瑣碎的日常管理，許多教師常感時(shí)間緊迫，教育科研成了難以觸及的“高地”。

面對(duì)這一現(xiàn)狀，金老師深刻闡述了教育科研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。她強(qiáng)調(diào)，教育科研是教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展的必由之路，是教師提升教學(xué)質(zhì)量和自主性的關(guān)鍵所在。正如蘇霍姆林斯基所言：“要讓教師愛(ài)上教學(xué)，就要引導(dǎo)他們走上教學(xué)科研的道路?！苯鹄蠋煹脑捳Z(yǔ)中充滿了對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，也深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。

隨后，金老師詳細(xì)剖析了教師專業(yè)發(fā)展的不同階段及特點(diǎn)。從新任教師到在職教師，再到骨干教師和學(xué)科帶頭人，每個(gè)階段都伴隨著不同的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。她鼓勵(lì)教師們根據(jù)自身情況制定合適的發(fā)展規(guī)劃，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，她也分享了自己多年來(lái)的教育科研成果和成功經(jīng)驗(yàn)，為教師們提供了寶貴的參考和借鑒。

在講座的高潮部分，金老師重點(diǎn)講解了課題研究的方法與流程。她指出，課題研究是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教師們從選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施到總結(jié)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心籌備、嚴(yán)謹(jǐn)操作。她詳細(xì)介紹了調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法等多種科研方法，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了生動(dòng)闡述。

談及課題研究的選題與意義時(shí)，金老師更是妙語(yǔ)連珠、見(jiàn)解獨(dú)到。她認(rèn)為選題應(yīng)關(guān)注教學(xué)實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，并且緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和時(shí)代發(fā)展需求。她分享了多個(gè)成功課題的案例從持續(xù)關(guān)注教學(xué)問(wèn)題到結(jié)合難點(diǎn)求突破，從關(guān)注熱點(diǎn)抓靈感到與時(shí)俱進(jìn)定方向，每一個(gè)選題都蘊(yùn)含著教師們對(duì)教育事業(yè)的深刻思考和不懈追求。而課題研究的意義則在于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升教學(xué)質(zhì)量、助力職稱評(píng)定、創(chuàng)建工作室資源等多個(gè)方面為教師們提供了廣闊的發(fā)展空間和無(wú)限的可能。

最后金老師還介紹了課題研究成果的推廣方式。她通過(guò)線上線下講座、微信公眾號(hào)推廣、QQ群分享等多種形式將自己的科研成果無(wú)私地奉獻(xiàn)給了廣大教師。她的這種大公無(wú)私的精神和高尚的職業(yè)操守贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲和高度贊譽(yù)。

下午，劉志娟老師以其獨(dú)特的視角和深邃的思考，帶來(lái)了題為《做一名新理念下的幸福班主任 》的班主任專題講座。她結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展趨勢(shì)，深入解讀了“新理念”下班主任工作的新要求和新挑戰(zhàn)，為教師們指明了前進(jìn)的方向。

在講座中，劉老師強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心、注重學(xué)生全面發(fā)展、加強(qiáng)家校合作等現(xiàn)代教育理念在班主任工作中的重要性和實(shí)踐策略。她通過(guò)生動(dòng)的案例和具體的操作建議，讓教師們深刻體會(huì)到，班主任工作不僅僅是班級(jí)管理的瑣碎事務(wù)，更是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要陣地。

為了幫助教師們更好地應(yīng)對(duì)班主任工作的挑戰(zhàn)和壓力，劉老師還分享了如何成為一名幸福班主任的經(jīng)驗(yàn)和心得。她從心理調(diào)適、時(shí)間管理、溝通技巧、班級(jí)文化建設(shè)等多個(gè)方面入手，為教師們提供了實(shí)用的方法和建議。她的講座充滿了溫情和智慧，讓教師們感受到了班主任工作的幸福和成就感。

最后，劉老師通過(guò)分享自己的帶班方略《聚“和”力， 生萬(wàn)“美”》，讓參訓(xùn)教師更直觀地感受到了新理念下班主任工作的魅力和價(jià)值。她鼓勵(lì)教師們積極交流、分享經(jīng)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和互助機(jī)制，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此次培訓(xùn)活動(dòng)在熱烈而溫馨的氛圍中圓滿結(jié)束，金小玲老師和劉志娟老師的精彩講座不僅為崇文中學(xué)的教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái)，也為他們未來(lái)的教育教學(xué)工作注入了新的動(dòng)力和活力。相信在名師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，崇文中學(xué)的教師隊(duì)伍將會(huì)更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇攀高峰，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)智慧和力量。

圖文：劉志娟

編輯：鐘芳玉

審核：金小玲