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          【團(tuán)隊招募】教育部金小玲名師工作室喜獲團(tuán)隊成員江西省豐城市沙湖小學(xué)杜饒丹老師

          作者: 金小玲 發(fā)布時間: 2025-03-08 閱讀:( 319 )  

          教 育 部 金 小 玲 名 師 工 作 室
          團(tuán)隊招募風(fēng)采展

          招募成員風(fēng)采

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          個人簡介

          杜饒丹,女,中共黨員,中小學(xué)高級教師,江西省豐城市沙湖小學(xué)教師,江西省豐城市小學(xué)英語研訓(xùn)團(tuán)隊核心成員,宜春市劉琪媛領(lǐng)航名師工作室核心成員。先后被評為宜春市優(yōu)秀教師、豐城名師、豐城市學(xué)科帶頭人、豐城市教壇新秀、豐城市師德先進(jìn)個人和豐城市優(yōu)秀教師。從教十三載,擔(dān)任過兩年小學(xué)英語全職教師,長達(dá)十年兼任小學(xué)語文和英語雙科教師,還擔(dān)任過班主任、年級組長、備課組長、教研組長、教導(dǎo)副主任、政教主任、科教主任以及校黨支部宣傳委員等職務(wù)。本人始終堅守教育初心,善于學(xué)習(xí),樂于鉆研,以高度的責(zé)任感和使命感投身教育事業(yè),一路上與孩子們教學(xué)相長,不懼挑戰(zhàn),在平凡的崗位上書寫著不平凡的篇章。

          2024年,作為主要申報人申報的江西省教學(xué)成果獎青年培育項目成功獲批立項。2023年,在全國“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動中,其執(zhí)教的小學(xué)英語課例《Unit 6 The Spring Festival Part B》入選部級精品課,也是我市小學(xué)當(dāng)年唯一一節(jié)入選部級精品課,同年作為指導(dǎo)老師指導(dǎo)執(zhí)教的課例《Unit 6 The Spring Festival Part A》獲江西省一等獎。2022年,被江西省“贛教云”智慧作業(yè)平臺錄用6節(jié)英語公開課,執(zhí)教的小學(xué)語文導(dǎo)讀課課例在豐城市小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎。2021年,參加宜春市小學(xué)科學(xué)實驗說課比賽獲一等獎。2018年,參加豐城市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎。2016年,錄制的小學(xué)語文課例和執(zhí)教的小學(xué)英語微課在江西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動中獲二等獎。2014年,參加豐城市小學(xué)英語教師基本功大賽以第一名的優(yōu)異成績脫穎而出,獲一等獎。

          工作十三年來,多次參加豐城市小學(xué)教師經(jīng)典誦讀比賽獲一等獎,參加豐城市教師演講比賽獲一等獎,兩次參加豐城市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,兩次參加豐城市小學(xué)英語教學(xué)基本功大賽獲一等獎。多次主持和參與市級、省級課題,現(xiàn)有3個課題已立項,1個省級課題已結(jié)項。撰寫和發(fā)表多篇教育教學(xué)論文獲省級獎項。曾多次參加豐城市教師進(jìn)修學(xué)校組織的語文教師培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等均獲“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽稱號。

          近年來,指導(dǎo)多名教師參加豐城市小學(xué)語文、體育、信息技術(shù)等優(yōu)質(zhì)課比賽獲一、二等獎,指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參加豐城市小學(xué)漢字聽寫大會獲一等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加豐城市小學(xué)生現(xiàn)場作文、經(jīng)典誦讀比賽獲一等獎,曾兩次參加豐城市教師進(jìn)修學(xué)校和教研室組織的聯(lián)片教研活動,上過兩節(jié)英語示范課,做過小學(xué)英語作業(yè)的有效設(shè)計和英語語音教學(xué)策略的經(jīng)驗分享講座,以及給入職新教師培訓(xùn)授課解惑。在自身不斷參訓(xùn)學(xué)習(xí)和不斷培訓(xùn)他人的一路上,努力靠近光,追隨光,成為光,散發(fā)光。在小學(xué)語文和英語雙科任教的事業(yè)道路上,深受所有家長們的敬愛和孩子們的喜愛。

          快樂研修申請

          尊敬的金小玲老師:

          您好!

          我叫杜饒丹,現(xiàn)任教于江西省豐城市沙湖小學(xué)。得知教育部金小玲快樂英語名師工作室招募成員的消息,我內(nèi)心激動不已,猶如久旱逢甘霖,懷著對教育事業(yè)的熱愛與對英語教學(xué)的執(zhí)著追求,我鄭重地向您遞交這份申請書,懇請加入教育部金小玲快樂英語名師工作室,成為這個充滿智慧與活力的團(tuán)隊中的一員。

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          一、明燈指引,追尋名師足跡

          “高山仰止,景行行止?!?月28日那天,在豐城市河洲中學(xué)的培訓(xùn)講座上,終于第一次現(xiàn)場親眼認(rèn)識了金小玲老師本人,聽到您說到自己畢業(yè)的大學(xué)正是我發(fā)奮學(xué)習(xí)過三年的母校,更是令人無比親切。金小玲老師作為全國英語教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,您“快樂英語”的教學(xué)理念如同一盞明燈,照亮了無數(shù)英語教師的前行之路,同時也包括我。在過去的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)中,您的教學(xué)智慧、對教育充滿激情的情懷以及對學(xué)生的深切關(guān)愛,無不令我深深折服。我渴望能夠近距離聆聽您的教誨,感受您的人格魅力,汲取您的教育智慧,在您的引領(lǐng)下,突破自我,邁向更高的教育境界。

          二、腳踏實地,踐行教育理想

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”教育不是紙上談兵,而是需要腳踏實地地去實踐、去探索。十多年來,我始終秉持著“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,致力于打造生動活潑、高效有趣的英語課堂。我渴望能夠?qū)⒚麕煿ぷ魇业南冗M(jìn)理念和方法融入我的教學(xué)實踐中,不斷反思、改進(jìn),讓我的課堂煥發(fā)出新的生機與活力,讓我的學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語,感受語言的魅力,體驗學(xué)習(xí)的快樂。

          三、齊心協(xié)力,共創(chuàng)教育未來

          “獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!苯逃且豁椥枰獔F(tuán)隊合作的事業(yè)。我渴望能夠加入名師工作室這個溫暖的大家庭,與志同道合的伙伴們一起學(xué)習(xí)、交流、研討,碰撞思想的火花,分享教育的喜悅。我相信,在名師工作室的引領(lǐng)下,我們一定能夠攜手共進(jìn)、俯下身子、沉下心來,做大國良師,為中國的英語教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

          四、不忘初心,踔厲奮發(fā)前行

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!苯逃且粭l漫長而艱辛的道路,但我始終堅信,只要心中有愛,眼中有光,腳下有路,就一定能夠抵達(dá)理想的彼岸。我渴望能夠加入金小玲老師的名師工作室。希望在名師們的指引下,不忘初心,踔厲奮發(fā),追求卓越,砥礪前行,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而不懈努力。

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          總之,我愿意多啃“硬骨頭”,也愿意多接“燙手山芋”,更愿意多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”。加入工作室不僅是一份榮譽,更是一份責(zé)任與使命。我將以更加飽滿的熱情,迎接更嚴(yán)峻的考驗,投入到工作室的學(xué)習(xí)與實踐中去。我愿像海綿一樣汲取名師的智慧,像春筍一樣在團(tuán)隊的滋養(yǎng)中茁壯成長。我將以行動踐行初心,以奮斗書寫未來,永遠(yuǎn)像小太陽一樣,努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,向陽生長,不懼挑戰(zhàn)!Where there is a will, there is a way. 與名師同行,與優(yōu)秀為伍!

                 此致

          敬禮!


                                                                                                                                                    申請人:杜饒丹

                                                                                                                                                      2025年3月1日

          撰稿:杜饒丹

          編輯:鐘   云

          初審:王利亭

          終審:金小玲



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