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          【團(tuán)隊(duì)研修】聚焦資源開(kāi)發(fā) 共研共享共贏——金小玲名師工作室孔靜工作站三年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Healthy food復(fù)盤(pán)會(huì)紀(jì)實(shí)

          作者: 金小玲 發(fā)布時(shí)間: 2025-03-15 閱讀:( 343 )  

          為了更好地落實(shí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)與新教材相匹配的原創(chuàng)教學(xué)資源,教育部金小玲名師工作室孔靜工作站針對(duì)三年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Healthy food召開(kāi)了多次復(fù)盤(pán)會(huì)議。會(huì)議采用騰訊會(huì)議的形式進(jìn)行,旨在通過(guò)深入研討和經(jīng)驗(yàn)分享,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

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          負(fù)責(zé)Unit4 Healthy food資源開(kāi)發(fā)的老師分別是崔玲燕、劉靜、張華、鄢夢(mèng)嬌、邱云、孔靜6位老師,分別負(fù)責(zé)本單元的六個(gè)課時(shí)的課件制作和教案設(shè)計(jì)。

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          本次復(fù)盤(pán)會(huì)聚焦于Unit 4 Healthy food的教學(xué)內(nèi)容和資源開(kāi)發(fā)。該單元以“健康食物”為主題,通過(guò)六個(gè)語(yǔ)篇引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型,培養(yǎng)健康飲食意識(shí)。在多次復(fù)盤(pán)會(huì)議中,老師們圍繞教材內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)把握以及教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面展開(kāi)了深入討論。

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          在教材內(nèi)容分析環(huán)節(jié),老師們一致認(rèn)為,本單元緊扣“飲食與健康”主題,通過(guò)豐富的語(yǔ)篇,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),了解健康飲食的重要性。在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上,不僅要注重語(yǔ)言知識(shí)和技能的培養(yǎng),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度和文化意識(shí)的提升。

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          教學(xué)重難點(diǎn)的把握是會(huì)議討論的重點(diǎn)之一。老師們提出,要幫助學(xué)生理解健康食物的多樣性,并在真實(shí)情境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。為突破這些重難點(diǎn),大家分享了許多實(shí)用的教學(xué)方法,如直觀教學(xué)法、情境教學(xué)法、角色扮演法等。

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          教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)的討論也十分熱烈。老師們提出,要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,通過(guò)播放歌曲、展示圖片、實(shí)物教學(xué)等方式導(dǎo)入新課;通過(guò)小組討論、角色扮演、項(xiàng)目活動(dòng)等方式,讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)言。

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          第三次復(fù)盤(pán)會(huì)上,金小玲老師強(qiáng)調(diào),在成員老師們這段時(shí)間的共同努力下,新教材三年級(jí)的課例研發(fā)已取得顯著成效。她鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持熱情和專注,按時(shí)按效完成課例研發(fā)工作。 

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          金小玲名師工作室小學(xué)部負(fù)責(zé)人崔根萍老師致開(kāi)幕詞,她對(duì)第四組團(tuán)隊(duì)的專業(yè)態(tài)度進(jìn)行了高度肯定,并鼓勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)精益求精的治學(xué)精神。第四組組長(zhǎng)孔靜對(duì)每個(gè)課時(shí)的設(shè)計(jì)提出了修改意見(jiàn),并建議課件風(fēng)格清新精美些、用deepseek、豆包、即夢(mèng)等AI工具,制作圖片、動(dòng)畫(huà)、編歌等插入課件AI賦能。 

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          參與會(huì)議的老師紛紛表示,通過(guò)多次復(fù)盤(pán)會(huì),不僅對(duì)Unit 4 “Healthy food”的教學(xué)有了更清晰的思路,也從其他老師那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大家認(rèn)為,這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式,能夠促進(jìn)彼此的專業(yè)成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。 

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          幾輪復(fù)盤(pán)會(huì)議的成功舉辦,為教育部金小玲名師工作室孔靜工作站的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)工作注入了新的活力。相信在全體成員的共同努力下,一定能夠?yàn)閹熒峁└鼉?yōu)質(zhì)、更豐富的教學(xué)資源,助力學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)。未來(lái),工作站將繼續(xù)秉承“快樂(lè)英語(yǔ)”的教學(xué)理念,不斷探索創(chuàng)新,為推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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          作者:邱   云

          編輯:李強(qiáng)隆

          初審:王利亭

          終審:金小玲


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