為了貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》決策部署，落實(shí)教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》、《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》及陜西省委省政府印發(fā)的《陜西教育現(xiàn)代化2035》總體部署，根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》，教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》、陜西省《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》、陜西省教育廳《落實(shí)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》等文件要求，推進(jìn)教育部教師工作司專項(xiàng)委托課題子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實(shí)踐》研究工作在西安市高新第一學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)展，11月17日下午2點(diǎn)在我校教師書吧召開(kāi)有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+教育的AR賦能”的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)的導(dǎo)師是我校特邀教育部數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心主任助理劉秀豐主任以及其團(tuán)隊(duì)成員高博老師。參加此次培訓(xùn)人員有我校課題負(fù)責(zé)人劉占權(quán)校長(zhǎng)、車大鵬副校長(zhǎng)、張玲霞副校長(zhǎng)、校辦閻文主任、教研部副主任金西平、小學(xué)教學(xué)部侯雪妮副主任以及我校課題組其余成員教師;同時(shí)還有西安市高新第一學(xué)?！懊?”教育聯(lián)合體成員校西安高新區(qū)第五高級(jí)中學(xué)丁潔副校長(zhǎng)、總課題組負(fù)責(zé)人魯維娟老師。

      培訓(xùn)分為理論引領(lǐng)、實(shí)操培訓(xùn)、答疑解惑三個(gè)環(huán)節(jié)。

      一、理論引領(lǐng)

      培訓(xùn)一開(kāi)始，劉秀豐主任就從以未來(lái)20年科技發(fā)展的12個(gè)必然趨勢(shì)思考當(dāng)下教育，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育科技化、教育信息化對(duì)當(dāng)下教育變革的重要性，以及加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)的緊迫性。

       劉主任指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略部署。在中小學(xué)教育中，引入AR融合技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)AR融合教育，重點(diǎn)在教育教學(xué)方式的融合、課前課中課后的融合、多學(xué)科的融合、物質(zhì)與資源應(yīng)用融合、多技術(shù)融合、富媒體融合。從而向教育教學(xué)高、精、準(zhǔn)、新方向發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)教育的學(xué)習(xí)變革。要求課題組成員要明確思路，加快學(xué)習(xí)，努力探索，進(jìn)一步提升中小學(xué)教師信息化水平。

       劉主任分別從“何為AR技術(shù)、AR技術(shù)是一種支架教學(xué)工具，AR技術(shù)是一種腦“途”工具、將AR技術(shù)應(yīng)用為一種融合教育工具、AR賦能教育的核心價(jià)值”這五個(gè)方面清晰地詮釋了AR如何賦能未來(lái)教育，并對(duì)AR技術(shù)在未來(lái)教育的推進(jìn)進(jìn)行了展望。

       隨后，劉秀豐主任又展示了利用AR技術(shù)所做的融合出版、融合閱讀、融合教學(xué)、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容AR化、校園文化AR、以及社團(tuán)課程- AR項(xiàng)目，更進(jìn)一步讓所有的領(lǐng)導(dǎo)和課題組老師們體會(huì)到教學(xué)AR化必將成為未來(lái)教育的主流形式之一。

       二、實(shí)操培訓(xùn)

      培訓(xùn)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，是由劉主任研究生高博老師為參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行AR編輯器的使用和制作培訓(xùn)。在整場(chǎng)培訓(xùn)中課題組的每一位教師仔細(xì)地傾聽(tīng)，認(rèn)真地記錄。相互討論，相互交流，再一次調(diào)動(dòng)了我校教師對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)信息化的積極性，進(jìn)一步提升我校教師研究教育信息化意識(shí)的責(zé)任感。

       三：答疑解惑

       在實(shí)操培訓(xùn)結(jié)束之余，劉秀豐主任以及團(tuán)隊(duì)成員高博老師還耐心并細(xì)致的回答課題組的老師們提出的有關(guān)AR技術(shù)應(yīng)用的困惑，針對(duì)性解決了老師們?cè)谑褂眠^(guò)程中的疑難雜癥。

       本次培訓(xùn)讓每位老師體會(huì)到AR技術(shù)是未來(lái)教育教學(xué)高、精、準(zhǔn)、新方向發(fā)展必由之路，更進(jìn)一步樹(shù)立了我校數(shù)學(xué)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的決心。同時(shí)也希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自身教育教學(xué)信息化能力，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，從而更好得服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校。本次培訓(xùn)會(huì)是對(duì)我校教師信息化教學(xué)能力提升工程的進(jìn)一步落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教育部教師工作司專項(xiàng)委托課題子課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實(shí)踐》的下一步的研究與實(shí)踐。

圖：李夏  侯文媛

文：周婷  金西平

高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體簡(jiǎn)介：

    高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體是西安市高新區(qū)教育局命名的首批研修共同體之一。共同體秉承“提高課堂效率、深入研究教學(xué)、不斷提升自我、進(jìn)行區(qū)域輻射”的工作理念，以“主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為工作要求，旨在建設(shè)一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師研究與交流的工作平臺(tái)，形成特有的初中數(shù)學(xué)學(xué)科研培一體的教育科研團(tuán)隊(duì)。主持人金西平老師和團(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自西安市高新第一學(xué)?！懊?”教育聯(lián)合體一校和五十二中分校的數(shù)學(xué)老師。

    西安市高新第一學(xué)?！懊?”教育聯(lián)合體是在劉占權(quán)總校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的一長(zhǎng)多校，成立高新第一學(xué)?！懊?”教研共同體?！懊麕?”研修共同體將發(fā)揮名校教研優(yōu)勢(shì)，協(xié)助高新第一學(xué)校為把五十二中分校辦成一所硬件設(shè)施一流、教師隊(duì)伍精良、學(xué)生多元智能發(fā)展、老百姓認(rèn)可的“家門口的好學(xué)?！必暙I(xiàn)力量，為高新區(qū)創(chuàng)建“首善高新、教育先行示范”貢獻(xiàn)力量。

    2020年在全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)中，西安市高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)名師工作室”。

主持人簡(jiǎn)介：

       金西平，西安市高新第一學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，教研部副主任。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，陜西省教學(xué)能手，市級(jí)學(xué)科帶頭人，市級(jí)教學(xué)能手，西安市高新區(qū)首批“名師+”研修共同體主持人，北京中教市培教育研究院入庫(kù)專家。

“國(guó)培計(jì)劃”甘肅省中小學(xué)教師研修項(xiàng)目培訓(xùn)專家，“國(guó)培計(jì)劃”陜西省彬縣中小學(xué)教師研修項(xiàng)目培訓(xùn)專家，西咸新區(qū)初中數(shù)學(xué)教師研修項(xiàng)目培訓(xùn)專家，陜西省神木市、陜西省商洛市山陽(yáng)縣、寶雞市蔡家坡、陜西省興平市、銅川市王益區(qū)、西咸新區(qū)涇河新城等地暑期教師專業(yè)課培訓(xùn)專家，咸陽(yáng)市暑期骨干教師培訓(xùn)專家，白水縣中考復(fù)課指導(dǎo)專家。擔(dān)任延安市、灃西新城、涇河新城等多地教學(xué)能手賽教評(píng)委。屢次承擔(dān)特崗教師崗前培訓(xùn)任務(wù)。屢次承擔(dān)省市級(jí)“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)任務(wù)，送教旬邑、淳化、禮泉、乾縣等多個(gè)縣區(qū)。

      發(fā)表國(guó)家級(jí)、省、市、縣級(jí)論文數(shù)篇，其中論文《初中數(shù)學(xué)思想方法課的有效實(shí)施策略》在國(guó)家級(jí)期刊《教研周刊》發(fā)表。主持市級(jí)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，已結(jié)題；參與省級(jí)課題一項(xiàng)，已結(jié)題；參與的市級(jí)課題已結(jié)題，目前參與的教育部子課題和市級(jí)規(guī)劃課題的研究。負(fù)責(zé)的教學(xué)研究成果獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；兩項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲“第三屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng);申報(bào)的教學(xué)成果《立足課標(biāo)  考查素養(yǎng)  研究中考  思辨導(dǎo)向》榮獲“第三屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)”成果評(píng)審特等獎(jiǎng)。課件《生活中的軸對(duì)稱》榮獲中國(guó)教育發(fā)展研究學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。參與教輔書《績(jī)優(yōu)學(xué)案》的編寫，目前已出版使用；參與了中考復(fù)習(xí)資料《中考數(shù)學(xué)題位透視》的編寫，目前已經(jīng)由陜西師范大學(xué)出版社出版使用。

       2020年9月， 在全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)中，西安市高新區(qū)金西平初中數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體主持人金西平被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀名師工作室主持人”。