<p style="text-align: center;"><strong style="text-align: center;"><img src="/data/upload/img/2019/12/25/5e02dbed65d9f.jpg" title="5e02dbed65d9f.jpg" alt="5e02dbed65d9f.jpg" width="950" height="" border="0" vspace="0" style="width: 950px;"/></strong><br/></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 14px;">崔艷波名師工作室/張捷</span></p><p style="text-align: center;"><strong>未見其“人”先聞其“名”</strong></p><p style="text-align: justify;">初聞“北京中教市培教育研究院”，是在崔艷波工作室的公眾號上：工作室參加2018年7月份鄂爾多斯的全國名師工作室成果展示會的通訊。盛會的規(guī)模如此浩大，出席會議的嘉賓都是教育領(lǐng)域的著名領(lǐng)銜人物，與會教師幾乎覆蓋全國各省，讓我不僅感嘆這個平臺自帶的一種魔力。而我再次了解它是從工作室姐姐們參加研究院活動的文字感悟里、參加展示的照片中，她們那自信的一顰一笑都在訴說著自己的成長。最生動的現(xiàn)場導(dǎo)播還要屬工作室主持人崔艷波老師，她時常說起研究院中的大咖們，經(jīng)常把他們的觀點、思想當(dāng)成名言警句，還原汁原味的再現(xiàn)參加鄂爾多斯活動的喜聞樂見。我心中生出一個小小的幼苗：這是什么神奇的地方呢？居然讓我眼中的女神姐姐崔老師如此熱愛？是什么力量能讓全國的教育者的齊聚一堂？</p><p style="text-align: justify;"><br/></p><p style="text-align: center;"><strong>與君初相識，猶如故人歸</strong></p><p style="text-align: justify;">初識“研究院”，是在2018年11月份成都的全國名師工作室年會上。18年10月份的一天，崔老師跟我說，我們今年要參加北京中教市培教育研究院成都年會，你準(zhǔn)備一個說課展示。當(dāng)時，我心中一震：那么大的平臺，那么專業(yè)的比賽，我一個菜鳥是不是有點可望不可即！我弱弱的回復(fù)：“我可以嗎？我們沒有參加過這么大型的比賽。我......恐怕不行。”崔老師看著我堅定的回復(fù)了八個字：“厚積薄發(fā)，好好準(zhǔn)備。”相信是一種力量。離會議還有半個月的時間，抓緊時間準(zhǔn)備。恰巧那時剛剛參加完涿州的青年教師大賽，我的參賽作品就是《分數(shù)的意義》，以此為基礎(chǔ)著手準(zhǔn)備說課稿。因為比賽失利只獲得了優(yōu)秀獎，所以決定對教學(xué)設(shè)計進行大幅度修改。找來名家的示范課課反復(fù)聽，有共鳴的地方記下來，找來名家的書，深入理解本課的設(shè)計意圖和背后蘊含的思考。經(jīng)過幾次反復(fù)修改修改以后，著手開始背誦爭取脫稿。利用課間時間、晚上閑暇時間，稿不離手，只要一有空就拿起來背。為了克服上臺時的心理緊張，逢人就說，聽我來一段，對著家人、同事，在火車上、賓館里一遍一遍反復(fù)的脫稿練習(xí)。比賽當(dāng)天，手心里攥著汗就上臺了，腿不住的打著哆嗦，但是嘴里的稿子還是一氣呵成的流露了出來，得到了評委和與會老師的鼓勵和贊揚。初次比賽雖斬獲創(chuàng)新獎，但對于我來說卻意義非凡，從心底里聽到了自己努力的聲音，感覺到了自己成長的迅速，也給我了足夠的勇氣和信心！</p><p style="text-align: justify;"><br/></p><p style="text-align: center;"><strong>正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君</strong></p><p style="text-align: justify;">再見“北京中教市培教育研究院”，是2019年7月份銀川的全國名師工作室第二次創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會上。走過紅地毯，聆聽朱孝忠院長、徐安德老先生的睿智明見，認真觀摩徐長青、蔣守成深度而有趣的數(shù)學(xué)課，參觀各地工作室的研究成果。其中最重要的一個環(huán)節(jié)是參加說課展示，這次參賽的作品是《平行四邊形的面積》。接到任務(wù)之后，從教學(xué)設(shè)計、課件制作、教態(tài)語速等方面進行了細致的練習(xí)，并向前輩們請教征求寶貴意見進行反復(fù)修改和斟酌。幻燈片上的每一個動畫對應(yīng)的每一句話爭取做到零誤差，脫稿練習(xí)的語句爭取做到流暢而有感情，對著鏡子練習(xí)動作手勢爭取做到自然而舒服，還要注意和聽眾的眼神互動和交流。這一次的準(zhǔn)備更從容更認真，從著裝到時間的把握注意每一個細節(jié)。這一次的登臺，擁有了多一些的自信，多一些的靈動，多一些的專業(yè)。一等獎的獲得讓我驚喜不已，對我的付出給予了肯定，也讓我更加炙熱地投入到教育的事業(yè)中。</p><p style="text-align: justify;">工作室的姐姐們每每看到我都會說：“你變化真大！比剛加入工作室時更加自信，更加有激情！”是啊，初入工作室對“工作室”這三個字只有一個朦朧的概念，如今，在“北京中教市培教育研究院”這個大家庭里，我學(xué)到了深厚的專業(yè)知識，鍛煉了自己膽量，感受到了教育者的情懷，從此激勵我要潛心學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做一份力量。</p><p><br/></p>