銀川市張欣名校長(zhǎng)工作室開講啦！

   父母是唯一不需要培訓(xùn)上崗證的職業(yè)，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)家庭教育也有了更高的要求。全國(guó)少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)發(fā)布的《好家長(zhǎng)的五條標(biāo)準(zhǔn)》，值得所有家長(zhǎng)們對(duì)照學(xué)習(xí)和思考：

  1.努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。

  2.積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)習(xí)撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí)。

  3.愛護(hù)子女,耐心誘導(dǎo)，不放任，不嬌慣，不打罵。

  4.積極配合學(xué)校（托兒所、幼兒園）社會(huì)對(duì)子女進(jìn)行教育，在農(nóng)村的家長(zhǎng)要保證適齡子女入學(xué)。

  5.培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  教育不是幼兒園單方的獨(dú)角戲，需要家庭幼兒園緊密配合，才能夠取得最好的教育效果！我園一直以來(lái)十分重視家庭教育工作，倡導(dǎo)家園共育，2017年初，我園又和東北師大合作，成立了家園共育指導(dǎo)基地，旨在培養(yǎng)家長(zhǎng)們科學(xué)的教育理念，積極地教養(yǎng)態(tài)度，正確的教養(yǎng)方式，達(dá)到家園的精準(zhǔn)融合。

  2017年3月4日，銀川市張欣名校長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校開講啦！上午九點(diǎn)，銀川一幼多功能廳座無(wú)虛席，家長(zhǎng)們放棄周末休息時(shí)間，聆聽家庭教育培訓(xùn)。我園張欣園長(zhǎng)、劉秦中副園長(zhǎng)、張惠芝副園長(zhǎng)以及中層管理人員和全體班主任放棄休息，全部參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。會(huì)議由劉秦中副園長(zhǎng)親自主持，兩個(gè)小時(shí)的講座，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽，仔細(xì)記，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍讓我們覺(jué)得辛苦付出是值得的。

  首先由教學(xué)主管錢春芳老師為家長(zhǎng)們進(jìn)行了“幼小銜接”的分享交流。錢老師結(jié)合多年一線帶班經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前學(xué)前教育的發(fā)展，用具體事例為家長(zhǎng)們分析了入學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備，并對(duì)目前困擾家長(zhǎng)的孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)的問(wèn)題，以及家長(zhǎng)們對(duì)孩子入學(xué)前各種焦慮，從專業(yè)的角度進(jìn)行了有針對(duì)性的分析，使家長(zhǎng)們從自身入手，消除焦慮，積極配合幼兒園做好一系列入學(xué)準(zhǔn)備！

  接下來(lái)張園長(zhǎng)從宏觀角度，用陳鶴琴教育思想為家長(zhǎng)們解析了習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，家長(zhǎng)也讀懂了幼兒園為什么一直在提倡養(yǎng)成教育。張園長(zhǎng)給家長(zhǎng)們分析了孩子的30個(gè)敏感期，家長(zhǎng)們感覺(jué)忽然間對(duì)孩子某一階段的行為理解了，找到了一直以來(lái)迷茫的答案。最后，張園長(zhǎng)借助加德納的多元智能理論，為家長(zhǎng)闡釋了人的各方面智能先天有別，我們要從賞識(shí)、悅納的角度看待身邊的人。我們要為兒童創(chuàng)建一個(gè)開放的、支持的環(huán)境，才能發(fā)展兒童的智能強(qiáng)項(xiàng)，改進(jìn)幼兒的智能弱項(xiàng)，促進(jìn)兒童心靈全面而充分的成長(zhǎng)，使兒童將來(lái)能夠大有作為。

  會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示感觸很深，有個(gè)別家長(zhǎng)主動(dòng)和園長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)讓他們受益匪淺！

  讓我們用專業(yè)的態(tài)度和精神引領(lǐng)家長(zhǎng)們科學(xué)育兒，相信家園共育之花在我們共同的的努力下華麗綻放！