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          精彩課堂品古韻,黨建引航譜華章 ——李凡名師工作室古詩詞教學(xué)活動紀(jì)實

          作者: 李凡 發(fā)布時間: 2019-06-18 閱讀:( 5217 )  


          千古文風(fēng)詩情蕩 ,匠心教研沐芬芳。5月21日下午,李凡名師工作室全體成員秉承著 “小學(xué)經(jīng)典誦讀與五六年級寫作的有效融合”這一課題,再次齊聚學(xué)校錄播室,開展了古詩教學(xué)系列觀摩研討活動。此次活動,工作室還特別邀請了本校的黃校長、周校長親臨指導(dǎo)工作,同時還有五位來自兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩。整個會場座無虛席,大家一起沉醉于一場古詩研討的饕餮盛宴之中。

          一路前行一路學(xué),一路采擷一路歌。李凡名師工作室自2017年創(chuàng)辦以來,黨建+名師工作室模式,已經(jīng)助力工作室取得了可喜的成績。編寫《誦讀經(jīng)典》校本教材在全校推廣使用,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤校園;組織工作室黨員教師送教到汪場小學(xué)、蔣場小學(xué),做到了師資幫扶到位,教學(xué)資源幫扶到位;吸引兄弟學(xué)校岳口小學(xué)、干驛中心學(xué)校觀摩工作室運行情況,有效促進城鄉(xiāng)教師相互交流。黨支部始終堅持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育”指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用,努力把黨員教師培養(yǎng)成名師,用名師引領(lǐng)教師成長,辦好人民滿意的教育,在全市范圍起到了引領(lǐng)示范作用。

          本次研討活動議程安排為:梁夢萍老師第二次執(zhí)教古詩《春夜喜雨》;工作室成員評課議課;李凡老師介紹工作室并安排后期工作;何曄老師圍繞“學(xué)習(xí)強國.慕課”進行“古詩文吟誦”主題分享;黃校長總結(jié)指導(dǎo)工作。

          一首好詩至關(guān)重要的,就是它的意境美。經(jīng)歷了上次的磨課、修改,此次梁老師用她那厚實的文化底蘊、如雨點般清脆悅耳的嗓音、精美的課件、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計,把我們帶入了如詩如畫的意境中微信圖片_20190521212357.jpg

          開課時,梁老師以自身經(jīng)歷導(dǎo)入課題,瞬間拉近與學(xué)生之間的距離。課堂上,梁老師主要通過讀來使學(xué)生進行自我感悟,讓誦讀經(jīng)典成為課堂教學(xué)的主旋律。學(xué)生邊讀邊悟,在讀中思考、在小組中討論、在課堂上展示自我,從而培養(yǎng)他們對古詩文的語感。同時,梁老師還全方位調(diào)動學(xué)生的感官,展開豐富的想象,把自己仿佛看到了什么、聽到了什么、聞到了什么,一一在同學(xué)間交流,在筆尖下流淌,真真實實地感受到詩人的“喜”,入情入境,詩畫一體。微信圖片_20190521214755.jpg

          因碰撞而精彩,因扎實而優(yōu)秀。一堂好課,需要反復(fù)的打磨和研究。在議課環(huán)節(jié),老師們都認(rèn)為梁老師教態(tài)賞心悅目,教學(xué)條理清晰,語言親切生動,環(huán)節(jié)銜接緊密。李凡老師認(rèn)為,這節(jié)課的問題設(shè)計精妙,如線串珠,連成一幅美麗的圖畫,打破了傳統(tǒng)古詩文教學(xué)重詩意輕意境的現(xiàn)象,是一次古詩文教學(xué)的突破。兄弟學(xué)校的校長認(rèn)為孩子們的語言豐富,視野開闊,知識量大,這與平時的語文教學(xué)密不可分。同時,老師們也提出來一些商榷意見,如:引導(dǎo)學(xué)生想象畫面時配段小雨淅淅瀝瀝的音樂聲是不是更好呢?

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          不忘初心,方得始終。接下來,李凡老師分享了自工作室成立以來的點點滴滴,包括強化組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作室機制;精心設(shè)計規(guī)劃,打造工作室特色品牌;校際合作,帶動全市共同進步;網(wǎng)站建設(shè),共享資源促發(fā)展;注重成果轉(zhuǎn)化,營造教育科研氛圍等方面。一張張畫面記載著工作室成長的歷程,一次次活動武裝著每位成員的頭腦。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。在小學(xué)語文教學(xué)這條寬廣的大路上,我們要用最初的心,走最遠(yuǎn)的路。

          學(xué)校黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。一年來,李凡名師工作室在黨建的指導(dǎo)下,借助學(xué)習(xí)強國平臺觀看《中國古典詩文朗誦與吟誦》系列視頻,收獲頗豐。課程的主講教師李昌集教授說:“古典詩文展現(xiàn)了中國歷代人們各種各樣的生活場景、思想感情和審美意趣,學(xué)習(xí)古典詩文,可以增進我們的知識,提高我們的修養(yǎng),豐富我們的人文情懷和審美智慧。”工作室成員何曄老師觀看視頻后,就古詩文誦讀的三要素:語音、語流、語調(diào)進行了分享。成長的背后是辛勤的付出,李凡名師工作室將在黨建的指引下,牢牢把握教研的方向,弘揚經(jīng)典,砥礪前行。

           

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          最后,黨辦黃校長對本次活動給予了高度評價,肯定了李凡名師工作室扎實的工作態(tài)度和豐碩的工作成果,同時也強調(diào)學(xué)習(xí)強國這個平臺內(nèi)容豐富,指導(dǎo)效果好,希望天門一小李凡名師工作室能起到引領(lǐng)帶頭作用。

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮,天門一小的名師工作室經(jīng)歷了成長的陣痛,也收獲了豐碩的果實。未來的日子里,全體成員一定會以堅如磐石的信心,只爭朝夕的勁頭,堅韌不拔的毅力,充分發(fā)揮黨員教師的先進模范帶頭作用,不倦追求,深深扎根教育教學(xué)土壤深處,不負(fù)好時光,不斷搖響青春的風(fēng)鈴,在一次次的磨礪錘煉中,扎實邁好成長的每一步。

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