團隊成員風采

個人簡介

徐美娟，女，1984年10月出生，江西省贛州市龍南市第四中學英語教師及兼職心理老師，高中英語教師資格，教育部金小玲名師工作室成員，贛州市“最美教師”，贛州市第十一批信息化教學骨干教師，贛州市課題評審專家?guī)斐蓡T，贛州市優(yōu)秀少先隊工作者。龍南市“百佳教師”，龍南市第六批初中英語骨干教師，龍南市第二批初中英語名師工作室成員，龍南市“龍教大講堂”講師團成員。江西省二級心理咨詢師及心理健康指導(dǎo)師，江西省家庭教育指導(dǎo)師及婚姻家庭咨詢師，龍南市“書香家庭”，龍南市“科學教子”示范家庭。

主持或參與6項省、市級課題研究，在國家級核心期刊發(fā)表論文3篇，在智慧作業(yè)微課征集活動中有10節(jié)微課被“贛教云”平臺收錄，榮獲龍南市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽、英語學科綜合素養(yǎng)大賽一等獎等4次；教學論文、教學設(shè)計等分別榮獲市一等獎等6次；承擔龍南市英語學科示范課、同堂異構(gòu)等7次；指導(dǎo)青年教師參加省級、市級英語優(yōu)質(zhì)課競賽并榮獲一等獎等4次；榮獲全國“英語周報”讀寫能力競賽指導(dǎo)老師國家級一等獎2次；指導(dǎo)學生參加龍南市英語學科競賽一等獎等5次。

從教20余年以來一直默默耕耘在教育教學的第一線崗位上，擔任班主任工作近10年，并一直兼職干事、教研組長、心理老師等職務(wù)，是一位經(jīng)驗豐富的教學能手和教研管理者。工作中勤勤懇懇、任勞任怨；思想上積極向上、勇于創(chuàng)新。發(fā)揮興趣特長，用心鉆研心理健康教育知識，努力培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)，有效地推進學校心理健康教育工作，幫助無數(shù)孩子走出心理困惑、健康成長。她勤奮扎實、無私奉獻的工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵、也贏得了無數(shù)家長和學生的肯定和贊揚。

快樂研修感悟

首先，非常榮幸加入教育部金小玲名師工作室，跟金小玲老師真的有著特別的緣分，第一次見到金老師是參加龍南市初中英語學科素養(yǎng)培訓，被金老師那親切熱情的人格魅力、無私奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的專業(yè)態(tài)度深深吸引。更幸運的是機緣巧合跟金老師一起上了一節(jié)九年級英語中考話題寫作同堂異構(gòu)課，能夠近距離向金老師請教，在學習金老師精彩課堂的同時還得到金老師的專業(yè)點評，讓我受益匪淺。使我感受到了循著光生長的力量，更堅定了在教育教學崗位上的步伐。

其次，非常感恩金老師給我這個難得的機會，為我提供了教育部金小玲名師工作室這么優(yōu)質(zhì)的平臺，讓我有機會與全國各地優(yōu)秀的名師為伍，向精英們學習，對我來說既是一份挑戰(zhàn)，更是一個成長的寶貴契機，讓我深深體會到教書育人的重大責任和使命感。新時代教書育人工作不能只限在課堂上、書本中，還要多方面激活學生多元智能，強化學生優(yōu)勢智能，促進學生全面發(fā)展，健全學生人格，真正達到教書育人的目標。

最后，展望未來，我將會不斷虛心求教、持續(xù)學習、與時俱進，進一步提高專業(yè)知識和教育理念，在平凡中創(chuàng)造不凡，不凡中堅守平凡。我將秉承金小玲老師快樂學習的理論精神，深入研究金小玲老師各種教育理念和實踐方法，從培養(yǎng)學生的學習興趣著手，點燃學生學習的熱情，讓同學們體會到學習的快樂，在快樂中學習。我將以教育部金小玲名師工作室所學為指引，不斷探索和創(chuàng)新教育實踐，為學生的成長和發(fā)展貢獻更大的力量。

教誨如春風 師恩似海深

桃李滿天下 春暉遍四方

讓我們共同期待下一期的名師風采！

圖文：徐美娟

編輯：周小清

初審：劉志娟

終審：金小玲