春回大地，萬象更新。金小玲名師工作室在教育數(shù)字化的浪潮中，始終引領(lǐng)創(chuàng)新潮流。2025年3月2日，我們圍繞“共創(chuàng)·共享·共贏”的主題，通過騰訊會(huì)議云端聚集，共同開辟“多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)研修”的新篇章。

在教育的大舞臺(tái)上，每一次創(chuàng)新都是對(duì)未來的深刻洞察，每一份耕耘都是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定追求。今日，我們創(chuàng)新引領(lǐng)，賦能課堂，與大家展示關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課程資源開發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用推廣的成果。這一成果匯聚了教育部金小玲名師工作室小學(xué)部成員的智慧與努力，標(biāo)志著我們?cè)诮逃齽?chuàng)新征途上取得了又一里程碑。

本次匯報(bào)，不僅是對(duì)過往工作的回顧與總結(jié)，更是對(duì)未來發(fā)展的展望與規(guī)劃。在金小玲老師的帶領(lǐng)下，我們小學(xué)部全體成員齊心協(xié)力，以創(chuàng)新理念為指導(dǎo)，專注于三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課程資源的開發(fā)與應(yīng)用。我們深知，高品質(zhì)教育資源是提高教學(xué)質(zhì)量的基石。因此，我們?nèi)σ愿?，確保每一份課件、每一張教學(xué)設(shè)計(jì)都能精準(zhǔn)滿足教學(xué)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

我們高興地看到，這些創(chuàng)新資源已在全國(guó)多地小學(xué)廣泛使用，并獲得教師們的一致好評(píng)。它們不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，提升了教學(xué)效果，更在潛移默化中點(diǎn)燃了教師對(duì)教育創(chuàng)新的熱忱。

展望未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“創(chuàng)新引領(lǐng)，賦能課堂”的理念，不斷完善課程資源，吸引更多英才加盟，共同助力教育事業(yè)的繁榮。在此，我們特別感謝金小玲老師的引領(lǐng)和崔根萍老師的精心準(zhǔn)備，以及所有參與者的積極投入。以下是匯報(bào)的內(nèi)容，已整理成PPT，希望與您分享，期待一起進(jìn)步。

匯報(bào)人簡(jiǎn)介

崔根萍，女，中共黨員，教育部金小玲名師工作室核心成員、萍鄉(xiāng)市金小玲名師工作室成員、省級(jí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，家庭教育指導(dǎo)師。曾獲市魅力教師、市“優(yōu)秀教師志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。撰寫的英語(yǔ)論文《提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際素養(yǎng)的教學(xué)策略》發(fā)表在《課程教材教學(xué)研究》雜志上；英語(yǔ)論文《關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究與策略》發(fā)表在《文淵》雜志，并榮獲國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。小學(xué)英語(yǔ)微課獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，基礎(chǔ)教育精品課獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，省級(jí)公開課《提綱作文》被江西智慧教育平臺(tái)錄用。中小學(xué)省級(jí)基礎(chǔ)課題研究負(fù)責(zé)人，主持和參與多項(xiàng)省級(jí)課題，所設(shè)計(jì)的教學(xué)案例、課件、試卷等在省市縣多次獲獎(jiǎng)。 

匯報(bào)課件

圖文：崔根萍

撰稿：崔根萍

編輯：李啟榮

初審：王利亭

終審：金小玲