教 育 部 金 小 玲 名 師 工 作 室
團(tuán)隊(duì)招募風(fēng)采展
個(gè)人簡介
吳美青,女,小學(xué)英語高級(jí)教師,2001 年9 月參加工作,現(xiàn)宣威市宛水二小一線教師、英語教研組長,宣威市名師工作室主持人,宣威市名教師,云南省小學(xué)英語學(xué)科帶頭人,“國培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目優(yōu)秀教師。2003年9月,參加曲靖市小學(xué)英語課堂教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),同年5月,參加云南省小學(xué)英語課堂技能教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),2004年4月,參加宣威市小學(xué)英語教師教學(xué)技能競賽獲特等獎(jiǎng),2012年5月,參加宛水街道中心學(xué)校教師說課競賽獲英語學(xué)科第一名,同月參加宣威市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)能力競賽獲一等獎(jiǎng),2012年9月,參加曲靖市小學(xué)英語教師課堂教學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng),2019年12月,參加宣威市宛水街道中心學(xué)校“一師一優(yōu)課”曬課比賽獲一等獎(jiǎng)。2021年11月,錄像課評(píng)為第十四屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)視頻“研討課例”。2023年9月參加宣威市“學(xué)科課程精品課”遴選獲二等獎(jiǎng)。
教育格言:Goals determine what you are going to be.
快樂研修申請(qǐng)
尊敬的金小玲老師:
您好!
我是吳美青,是一名懷揣著教育夢(mèng)想與熱情的小學(xué)英語教師,目前任教于宣威市宛水二小。在教育的道路上不斷探索前行的我,偶然間在公眾號(hào)了解到咱們小學(xué)英語名師工作室,瞬間被其專業(yè)的教學(xué)理念、豐富的教學(xué)資源和卓越的教學(xué)成果所吸引,且巧遇工作室正在招募成員,因此滿懷誠摯之心,向您遞交這份加入工作室學(xué)習(xí)的申請(qǐng)書。
一、個(gè)人教育背景與教學(xué)經(jīng)歷
我于曲靖師范學(xué)院英語教育專業(yè)畢業(yè),自2001年參加工作以來,一直堅(jiān)守在小學(xué)英語教學(xué)的一線崗位。在過去的24年里,我始終致力于提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動(dòng)和培訓(xùn)課程。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中,我善于運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,結(jié)合生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
二、加入工作室的動(dòng)機(jī)
在長期的教學(xué)實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和局限。雖然在教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)上有了一定的積累,但在教學(xué)研究、課程開發(fā)以及教學(xué)創(chuàng)新等方面還有很大的提升空間。我渴望能夠接觸到更先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,與更多優(yōu)秀的英語教師交流合作,共同探索小學(xué)英語教學(xué)的新路徑。而咱們小學(xué)英語名師工作室正是這樣一個(gè)匯聚了眾多優(yōu)秀教育人才的平臺(tái),這里有豐富的教學(xué)資源、前沿的教學(xué)理念和專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)槲姨峁┮粋€(gè)廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。我相信,加入工作室將是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),能夠讓我在專業(yè)成長的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
三、個(gè)人優(yōu)勢與能力
在多年的教學(xué)工作中,我積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段開展教學(xué)活動(dòng)。我曾多次參與各級(jí)、各類英語公開課和示范課展示,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。同時(shí),我還積極參與教學(xué)研究工作,撰寫的多篇教學(xué)論文在市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境和工作要求,與團(tuán)隊(duì)成員密切配合,共同完成各項(xiàng)任務(wù)。我相信,我的這些優(yōu)勢和能力將有助于我在工作室中更好地學(xué)習(xí)和成長,為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、對(duì)未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃
如果我有幸能夠加入工作室,我將以高度的熱情和責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)和工作中。我會(huì)嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加工作室組織的各類學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真完成工作室布置的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中,我將虛心向工作室的專家和老師們請(qǐng)教,不斷學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我也會(huì)積極參與工作室的教學(xué)研究和課程開發(fā)工作,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,提出有價(jià)值的建議和方案,為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。此外,我還希望能夠?qū)⒃诠ぷ魇覍W(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和模式,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
最后,我衷心希望能夠得到您和工作室團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,給予我一個(gè)加入工作室學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信,在金老師的指導(dǎo)下,我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,為快樂英語教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
再次感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:吳美青
2025年3月30日
撰稿:吳美青
編輯:李向云
初審:王利亭
終審:金小玲
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