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          【教學(xué)課件】新教材人教版七年級下冊快樂英語Unit 5 Period 3(Grammar Focus)

          作者: 金小玲 發(fā)布時間: 2025-04-08 閱讀:( 202 )  

          親愛的老師們:

           大家好!歡迎來到教育部金小玲名師工作室公眾號,我們?yōu)槟臏?zhǔn)備了人教版新教材七年級英語原創(chuàng)教學(xué)課件開發(fā)專欄。我們工作室團隊匯聚了特級教師、教研員、省學(xué)科帶頭人、一線骨干教師等專業(yè)力量,為您傾力打造了人教版新教材七年級下冊相配套的快樂英語系列希沃教學(xué)課件,供大家備課參考使用。這些課件緊密貼合教學(xué)大綱,同時融入了創(chuàng)新的快樂英語教學(xué)理念,積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn),采用大單元教學(xué)評一體化教學(xué)模式,積極助力教師快樂地教,學(xué)生快樂地學(xué),快樂地育教學(xué)成果。讓我們一起啟程,踏上一段精彩紛呈的教學(xué)與學(xué)習(xí)之旅吧!

          本期推出的優(yōu)秀課件是由教育部金小玲名師工作室王小軍工作站團隊的邱莉和梁程珺老師帶來的新教材人教版七年級下冊快樂英語Unit 5 Period 3 Section A(Grammar Focus)希沃教學(xué)課件。

          設(shè)計理念:

          本課件秉承教育部金小玲名師工作室的快樂英語教學(xué)理念,以“語言為基、思維為翼、文化為魂”,通過真實情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括現(xiàn)在進行時的語法知識,最終達到在真實情境中使用現(xiàn)在進行時——在語言學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)積極人生觀,達成“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一。

          設(shè)計者個人簡介:

          邱莉,女,臨川區(qū)第一實驗學(xué)校,中小學(xué)一級教師。教育部金小玲名師工作室王小軍英語工作站成員,臨川區(qū)2021年初中英語說課比賽一等獎獲得者,臨川區(qū)2022年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲得者。指導(dǎo)龔淼老師參加2022年撫州市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)課例(錄像課)評選活動,榮獲初中英語組二等獎。指導(dǎo)周婷老師參加2024年臨川區(qū)初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽,榮獲一等獎。

          梁程珺,女,中小學(xué)二級教師,金小玲名師工作室小學(xué)英語新教材資源開發(fā)組團隊成員。2018年參加工作,現(xiàn)任臨川區(qū)第五實驗學(xué)校小學(xué)部英語教師,擔(dān)任英語組備課組長一職。2021年省級公開課《詞法》被“贛教云”平臺錄用;2022年報送的系列學(xué)科課程資源榮獲江西省教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動二等獎;2023年加入王小軍名師工作室。2024年榮獲臨川區(qū)信息化應(yīng)用骨干教師。

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          撰稿:邱 莉 梁程珺

          編輯:鄧智萍 

          初審:王利亭

          終審:金小玲


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