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          首頁 - 學術活動- 通知公告

          全國中小學名師培養(yǎng)與成長專題論壇

          作者: 管理員 發(fā)布時間: 2023-11-27 閱讀:( 3440 )  

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          各有關單位:

          《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》明確提出,“到2035年,教師綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升,培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師”。這就意味在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,我國即將進入一個教育家型教師群星燦爛的新時代。

          教育呼喚名師,名師成就名校;名師是學校教育的寶貴資源,能發(fā)揮教學示范、教研帶動和學風典范的作用,有助于學校注重教師、注重教學、注重質量的導向,改善教學環(huán)境助推學校發(fā)展。

          為推進新時代教育發(fā)展,探討名師培養(yǎng)與成長模式,造就一批教學名師和學科領軍人才,造就一支教育觀念先進、師德高尚、業(yè)務精湛的高素質教師隊伍,經研究決定于2023年12月9日-11日舉辦“全國中小學名師培養(yǎng)與成長專題論壇”。論壇緊緊圍繞教師如何成為名師,成為名師需要突破的瓶頸,如何讓教師群體由弱到強,教育行政部門如何針對名師培養(yǎng)過程及方式提供經驗;探討名師培養(yǎng)與成長的方式方法,共同探究、總結交流名師成長的發(fā)展理念、思路和經驗?,F(xiàn)將有關事項通知如下:

          一、時間地點

          會議時間:2023年12月9日至12月11日   8日全天報到

          會議地點:珠海市

          二、參加人員

          各教育局、教研室、教科所、教師進修校相關領導、各級教研員;各中小學教學校長、副校長、教學主任、教科室主任、教研組長及相關教學研究人員;名師工作室(坊)主持人、核心成員及學校骨干教師等。

          三、目標達成

          通過專家、名師引領指導、互動、答疑掌握名師成長的策略、方法和研究路徑,破解教師從優(yōu)秀走向卓越過程中關鍵性的難題,借鑒名師經驗,學習名師榜樣,邁上卓越教師征途。

          四、論壇亮點

          聚焦名師成長核心問題,教育專家多方位、多角度闡述與引領

          提升專業(yè)成長能力——把握教師專業(yè)化發(fā)展新方向

          提升有效教研能力——促進能力型研究性教師生成

          提升課堂教學能力——聚焦名師課堂創(chuàng)新教學方法

          五、論壇內容

          ◆如何以教師為主體,實施有效教研,促進教師成為研究型、學習型、專家型教師;

          ◆ 名師培養(yǎng)對象的成長策略;

          ◆ 課例研修:教師專業(yè)發(fā)展的有力路徑;

          ◆ 骨干教師如何突破“瓶頸”成為明日之“名師”;

          ◆ 課堂視野中的教師和指導者;

          ◆ 教師成長與觀課議課;

          ◆ 以有效的校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展;

          ◆ 什么樣的課堂是好的課堂?

          ◆ 教學領導力:教師從優(yōu)秀走向卓越的基本保證;

          ◆ 如何通過教研走上名師之路;

          ◆ 牽手名師走名師之路;

          ◆ 以有效的校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展;

          ◆ 名師沙龍,感受名師專業(yè)化發(fā)展過程。

          六、論壇特色

          ? 聚焦現(xiàn)代教育教學理論,分享前沿教育動態(tài) ; 

          ? 引領教師專業(yè)化發(fā)展,聚焦關鍵環(huán)節(jié)策略;

          ? 互動交流,答疑解惑,反思與自我提升;

          ? 創(chuàng)新培訓思路,從實際出發(fā),注重資源整合、按需施訓;

          ? 深化內容方式,尊重參訓教師的主體地位;

          ? 注重理論和經驗結合,輔以案例分析,幫助參培者掌握培訓理論、技能與方法;

          ?全國知名教育專家引領,一線名師、教研員講授,課程精準,實操性強。

          七、授課教師

          程紅兵:上海金瑞學校校長,全國知名校長,知名教育專家,教育學博士,特級校長,中學語文特級教師,國務院特殊津貼獲得者。

          丁玉祥:現(xiàn)工作于南京市教學研究室(原南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心副校長),任中學校長16年,2013年獲“南京市名校長”稱號(第三屆陶行知獎),江蘇省中青年技術帶頭人,江蘇省第五期“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象,南京曉莊學院客座教授,在全國教育類中文期刊發(fā)表論文220篇,個人創(chuàng)立“丁玉祥智慧名師工作室”,全國中小學特色主題網站評選全國一等獎。

          華林飛:武漢市教育科學研究院中學教研室主任,正高級教師,特級教師,教育部首批國培計劃專家,教育部中小學教材審定委員會委員,華中師范大學、江漢大學碩士生導師。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設標兵、全國十佳班主任、全國優(yōu)秀中小學德育課教師。

          王棟昌,深圳市寶安區(qū)濱海小學教科室主任,正高級教師,特級教師,全國模范教師,廣東“特支計劃”教學名師,中組部 人社部國家“萬人計劃”教學名師,廣東省歷屆優(yōu)秀名師工作室主持人,華南師范大學等多所高校兼職教授,中原名師、廣東省“百千萬”名教師和廣州市“百千萬”名師實踐導師,《廣東省教師培訓指南》撰稿人,享受政府特殊津貼。在《數(shù)學教育學報》等24家刊物發(fā)表教育教學文章92篇,在北京師范大學出版社等出版?zhèn)€人教學經驗專著《三思而后教》和《嚴謹 和諧 多變的教學風格》2本,出版評價、教研用書各1本,參與編寫教師、學生用書11本。曾獲2019年廣東省基礎教育教學成果一等獎。

          雷斌:深圳市龍崗區(qū)教師發(fā)展中心教師培訓課程開發(fā)中心負責人,龍崗區(qū)名師梯隊成長項目負責人,深圳市龍崗區(qū)名師工作室發(fā)展中心負責人。國培示范項目設計首席專家。

          八、聯(lián)系方式

          地址:北京市東城區(qū)沙子口路78號院

          傳真:010-67234737 

          電話:010-67284012

          手機:王老師18501155439 

          網址:http://qw265.cn

          郵箱:bsdpxbwf@126.com 

          微信公眾號:msyxgtt


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