做一名幸福的班主任

——工作室主持人金小玲在萍鄉(xiāng)七中受邀暑期校本培訓(xùn)講座紀(jì)實(shí)

所有主任中，班主任的權(quán)力最小。所有主任中，班主任對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)最大！班主任是最重要的主任！                                                                                                                                                                —— 孫云曉　　

2023年8月29日下午，根據(jù)萍鄉(xiāng)市經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局的安排，應(yīng)萍鄉(xiāng)市第七中學(xué)的邀請(qǐng)，教育部金小玲名師工作室金小玲老師為萍鄉(xiāng)市第七中學(xué)全體老師做了題為——《做一名新理念下幸福的班主任》的專(zhuān)題講座，受到一致好評(píng)。

專(zhuān)家名片

教育部新時(shí)代中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象

江西省萍鄉(xiāng)市城廂中學(xué)正高級(jí)教師

江西省特級(jí)教師、首屆名師

“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)授課專(zhuān)家

全國(guó)名師工作室主持人

全國(guó)目標(biāo)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人

萍鄉(xiāng)市首屆名師工作室《英語(yǔ)樂(lè)園一金小玲教學(xué)研修工作室》主持人

萍鄉(xiāng)市家庭教育優(yōu)秀講師

萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教研先進(jìn)個(gè)人、魅力教師，領(lǐng)軍人才

萍聚京城優(yōu)秀志愿者獲得者 

專(zhuān)題講座　　

金老師分享了她一路走來(lái)的經(jīng)歷和成果，告訴我們班主任的幸福感來(lái)自于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，才不對(duì)繁雜的班主任工作感到疲憊；因?yàn)閻?ài)，才想盡辦法走近學(xué)生，了解學(xué)生；因?yàn)閻?ài)，才愿意尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生，才愿意積極尋求與學(xué)生溝通的技巧。沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有情感，就沒(méi)有教育！一個(gè)不能感動(dòng)學(xué)生的老師不是好老師，不能感動(dòng)學(xué)生的班主任不是好班主任。用班主任的人格魅力去做一個(gè)學(xué)生的“精神導(dǎo)師”，以心育心，以德育德。 

金老師同時(shí)將細(xì)致、用心、用情的班主任工作實(shí)例娓娓道來(lái)。從刷新班主任工作困惑、刷新認(rèn)識(shí)班主任工作特點(diǎn)和班主任角色，強(qiáng)化管理意識(shí)、滲透幸福班級(jí)管理教育理念和管理文化、實(shí)踐四種管理策略?xún)?yōu)化管理成效四個(gè)方面闡述了她的班級(jí)管理心得，深入淺出地為老師們今后的班級(jí)管理提供了實(shí)踐方向。 

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)　　

培訓(xùn)會(huì)上，金老師還與在場(chǎng)班主任進(jìn)行了熱烈的交流互動(dòng)。來(lái)自七年級(jí)和八年級(jí)組的四位班主任老師結(jié)合自身實(shí)際，向金老師講述了各自在帶班過(guò)程中遇到的困難與困惑。金老師都一一耐心解答。 

聽(tīng)課反饋　　

金老師的講座受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)，老師們紛紛想要加金老師的微信，表達(dá)日后想一起學(xué)習(xí)交流的愿望！

王任萍老師感言：  今天的培訓(xùn)讓我受益良多，金老師熱情陽(yáng)光的教育者形象讓我如沐春風(fēng)，原來(lái)中學(xué)班主任也可以這樣活潑可愛(ài)。我還意識(shí)到作為一名班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注他們的心理健康和個(gè)人發(fā)展。我更加迫切希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為學(xué)生們的良師益友，為他們的成長(zhǎng)和成功盡一份力量。 

結(jié)束語(yǔ)　　

心中有方向，腳下有力量。教育，有所愛(ài)就有所期待。雖然培訓(xùn)的時(shí)間有限，但包含的內(nèi)容無(wú)限，給班主任老師們帶來(lái)的思考無(wú)限。相信班主任老師們定能在智慧的傳承與思維的碰撞中汲取新的教育力量，遇見(jiàn)更好的自己，攜手拼搏，共創(chuàng)育人新篇章！

圖文：丁   冬
編輯：鐘芳玉
審核：金小玲