冬之美，在于孕育與希望；教之美，在于深耕和提升，在這美好的冬日里，為深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)工作實(shí)施指導(dǎo)，深入英語(yǔ)課堂的教學(xué)策略，2023年12月3日，金小玲名師工作室開(kāi)展了工作室集中研修活動(dòng)。

此次活動(dòng)，主要由國(guó)家級(jí)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)?wù)唿S磊、市天工杯比賽一等獎(jiǎng)獲得者樊芳芳、鄧瞻分享經(jīng)驗(yàn)，工作室主持人金小玲總結(jié)前期工作室工作并布置12月份工作。

 經(jīng)驗(yàn)分享

活動(dòng)首先由鄧瞻老師就《如何上好一節(jié)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課》進(jìn)行主講。要點(diǎn)如下：

（一）一堂好的優(yōu)質(zhì)課的意義是什么？

1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；

2. 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；

3.檢驗(yàn)和提高教師的教學(xué)水平；

4.增強(qiáng)教師的自信心和職業(yè)成就感。

（二）優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)

1.教學(xué)目標(biāo)明確；

2.教學(xué)內(nèi)容有深度；

3.教學(xué)方式靈活多樣；

4.教學(xué)手段生動(dòng)活潑；

5.教學(xué)評(píng)價(jià)客觀公正；

6.教學(xué)環(huán)境和諧舒適；

7.教學(xué)過(guò)程合理安排；

8.教學(xué)反思和改進(jìn)。

（三）優(yōu)質(zhì)課的備課技巧

備教材；備學(xué)生；備課件；備新課導(dǎo)入；觀摩名師課、優(yōu)質(zhì)課；備板書(shū)；備作業(yè)設(shè)計(jì)；反復(fù)磨課。

（四）優(yōu)質(zhì)課的“五有”

有生：教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體，積極實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)、交互式教學(xué)

有序：各教學(xué)設(shè)計(jì)之間過(guò)渡自然、緊湊；各環(huán)節(jié)時(shí)間合理；教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化順暢

有效：整堂課下來(lái)，教學(xué)效率高，效果好，教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成，學(xué)生學(xué)有所獲

有趣：課堂教學(xué)中要有趣味性，能積極主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍

有色：教學(xué)中有自己的教學(xué)特色，讓聽(tīng)課老師留下深刻印象

其次，黃磊、樊芳芳老師分別做經(jīng)驗(yàn)分享。

黃磊老師根據(jù)自己多次比賽、課例展示和教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)分享了以下幾點(diǎn)給我們學(xué)習(xí)：

1.注重核心素養(yǎng)；

2.以學(xué)生為主；

3.要有主線設(shè)計(jì)，接地氣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀；

4.升華課堂，在遷移中創(chuàng)新；

5.教單詞很重要，不是單個(gè)進(jìn)行教學(xué)，要在語(yǔ)篇語(yǔ)境中教學(xué)單詞；

6.課打磨修改十次以上，不要覺(jué)得麻煩，收到建議后，盡量去嘗試；

7.教學(xué)評(píng)一體化比較抽象，不要為了評(píng)價(jià)而去評(píng)價(jià)；

8.課堂設(shè)計(jì)的實(shí)用性；

9.課堂用語(yǔ)不要單一，盡量豐富，激發(fā)學(xué)生。

樊芳芳老師的分享主要圍繞“感悟、經(jīng)驗(yàn)、收獲”三個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)。

感悟分享：“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成”。9月底，芳芳老師接到參加天工杯比賽通知，比賽要求無(wú)聲課堂+教學(xué)嘗試，5個(gè)課時(shí)課件，設(shè)計(jì)，板書(shū)，說(shuō)課稿。一開(kāi)始覺(jué)得壓力大，想退縮，周校長(zhǎng)鼓勵(lì)她并推薦找到金老師，金老師指導(dǎo)思路，設(shè)計(jì)課件，指導(dǎo)磨課。最終拿到市一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了自我突破。

經(jīng)驗(yàn)分享：如何上好一門課

1.定題選材（吸收他人建議，結(jié)合個(gè)人想法）；

2.新的東西是打動(dòng)別人的籌碼；

3.對(duì)新課標(biāo)把握要準(zhǔn)（新課標(biāo)理念落地，大單元，教學(xué)評(píng)一體化，信息手段）；

4.導(dǎo)入吸睛（rap吸睛）；

5.學(xué)中玩，玩中學(xué)；

6.方式要多樣；

7.作業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新（分層）；

8.板書(shū)要?jiǎng)?chuàng)新；

9.強(qiáng)化練習(xí)；

10.無(wú)生試講，考驗(yàn)老師素質(zhì)（模擬學(xué)生在課堂）。

比賽收獲：

1.感謝大家的鼓勵(lì)和幫助，感謝金老師的悉心指導(dǎo)；

2.感謝周校的全力支持；

3.感謝縣教研員楊柳給予機(jī)會(huì)；

4.披荊斬棘，脫胎換骨；

5.活到老，學(xué)到老；

6.為工作室盡到綿薄之力；

7.做教育的追光者，追尋光，成為光。

工作總結(jié)與布置

最后，金小玲老師以《共享團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源、共話工作室成果凝煉》為主題，細(xì)致地回顧了工作室自創(chuàng)立之初所秉持的宗旨，并對(duì)我們所取得的成果進(jìn)行了深刻的評(píng)價(jià)和探討。

自工作室成立以來(lái)，我們始終遵循著共享、共融、共創(chuàng)、共育、共樂(lè)、共贏的原則，互幫互助，彼此成就。同時(shí)，我們致力于推廣快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)理念，老師快樂(lè)地教、學(xué)生快樂(lè)地學(xué)、快樂(lè)地出教學(xué)成果，聚是一團(tuán)火，散是滿天星、人人成為更好的自己。

工作室不僅是一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)大家共同成長(zhǎng)的空間。在這里，我們攜手研修，廣結(jié)善緣，不斷探索創(chuàng)新，致力于創(chuàng)造新的教育成果。我們還著重于提升市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)的影響力，為萍鄉(xiāng)地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教育質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己的力量。

在成果評(píng)價(jià)方面，我們依托市級(jí)名師工作室考核評(píng)估團(tuán)隊(duì)，對(duì)成員的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。我們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間分享資源，積極參與外出講學(xué)等活動(dòng)，以此促進(jìn)個(gè)人能力的提升。此外，我們不斷積累團(tuán)隊(duì)的影響力，推動(dòng)每位成員在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷成長(zhǎng)。為了提供更廣闊的發(fā)展空間，我們還搭建了包括市縣教研室、萍聚京城、國(guó)培計(jì)劃、省級(jí)、國(guó)家級(jí)名師工作室在內(nèi)的多元化平臺(tái)，助力團(tuán)隊(duì)成員的持續(xù)進(jìn)步。

最后，工作室主持人金小玲根據(jù)前期工作完成情況，合理安排布置了12月份相關(guān)工作。

1.工作室經(jīng)費(fèi)支出安排：硬件電腦、筆記本、書(shū)、軟件；

2.工作室團(tuán)隊(duì)考評(píng)、資源整合匯編，美篇匯編、優(yōu)質(zhì)課件匯總、個(gè)人成長(zhǎng)反思總結(jié)、論文課題匯總；

3.同課同構(gòu)、同課易構(gòu)教研。由賀小珍介紹了工作室同課異構(gòu)初步方案，工作室進(jìn)行集體研討；

4.國(guó)家級(jí)課題授牌，啟動(dòng)國(guó)家級(jí)工作室縣級(jí)、市級(jí)分享活動(dòng)。

研修反思

1.金小玲：今天我們工作室線上會(huì)議開(kāi)得非常成功，首先主持人段艷開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)振奮人心，主持銜接有條不紊，鄧瞻、黃磊、樊芳芳的分享理論與實(shí)踐融合十分接地氣，有總結(jié)感悟很有示范性，可推廣性，在線的學(xué)習(xí)小伙伴們積極分享討論學(xué)習(xí)力強(qiáng)，我們工作室人才濟(jì)濟(jì)，都是追夢(mèng)人，聚是一團(tuán)火，散是滿天星，每個(gè)人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的他人，做更好的自己！

2.段艷：今天參加了工作室研修成果與評(píng)價(jià)交流會(huì)，讓我收獲滿滿，受益匪淺！黃磊老師和樊芳芳老師的分享讓我對(duì)如何準(zhǔn)備一堂出彩的公開(kāi)課有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，他們的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒！鄧詹老師關(guān)于《如何上好一節(jié)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課》講得也非常全面，給我們提供了備課前的許多有用的網(wǎng)站和資源，實(shí)用性強(qiáng)！金老師的專業(yè)評(píng)價(jià)和總結(jié)讓我們對(duì)自身今后的發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和努力的方向。讓我們一起攜手共進(jìn)，在金老師的專業(yè)引領(lǐng)下，一起不忘初心，繼續(xù)砥礪前行！

3.敖春:感謝金老師及團(tuán)隊(duì)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。鄧瞻老師分享的講座《如何上好一堂優(yōu)質(zhì)課》簡(jiǎn)潔、實(shí)用，能作為一次我校英語(yǔ)組教研活動(dòng)。黃磊老師分享內(nèi)容中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力值得更多探索，樊芳芳老師分享內(nèi)容中的賽課流程，為你點(diǎn)贊。段艷老師的主持娓娓道來(lái)，金老師的總結(jié)指明了努力方向，你們太優(yōu)秀了，向優(yōu)秀的你們學(xué)習(xí)，聚力前行，成就更好的自己。

4.嚴(yán)瑋霞：今天的研修會(huì)議干貨滿滿，由鄧瞻小仙女分享的如何上好一節(jié)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課，給了我很多可以使用的資源；黃磊老師就他自己參加全國(guó)初中外語(yǔ)課堂優(yōu)秀教學(xué)課例展示課活動(dòng)賽后給予工作室伙伴們的建議讓我茅塞頓開(kāi)；樊芳芳老師分享她參加青年基本功大賽前后的點(diǎn)滴，讓我佩服不已。金老師的專業(yè)評(píng)價(jià)和總結(jié)讓我對(duì)自己以后的發(fā)展指明了方向。優(yōu)秀的伙伴們每一次的會(huì)議都是一次促使我前進(jìn)的動(dòng)力。值得我學(xué)習(xí)的東西還有很多，向優(yōu)秀的小伙伴們學(xué)習(xí)。

5.賀小珍：今天參加工作室線上會(huì)議收獲很多。主持人段艷主持銜接有條不紊，鄧瞻、黃磊、芳芳老師的分享，讓我對(duì)如何上好一堂課，有了更深刻的感悟，指引了我。聚是一團(tuán)火，散是滿天星，與優(yōu)秀的你們同行，向你們靠近！

6.彭小竹工作室：第一次參加工作室的分享研討活動(dòng)，感觸很深，收獲頗豐。最令我驚訝的是，各位老師都是從基層一步步實(shí)踐、一點(diǎn)點(diǎn)積累到現(xiàn)在變得如此優(yōu)秀。上好一堂課是教師的基本素養(yǎng)，工作室的每個(gè)人珍惜課堂，享受課堂，十分感動(dòng)，向你們學(xué)習(xí)！

7.樊芳芳工作室：學(xué)有所思，行之有向——金小玲工作室研修會(huì)議反思

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴?！蓖ㄟ^(guò)今天金老師的分享，鄧瞻和黃磊兩位優(yōu)秀老師的精彩分享，我收獲頗豐、感想頗深。我們相互交流，共同切磋，真誠(chéng)探討，猶如一盞明燈。敬嘆之余，更多是反思。我更加體會(huì)到自己的不足，需要更加努力，創(chuàng)出自己的風(fēng)格，教出自己的特點(diǎn)。通過(guò)此次研修學(xué)習(xí)，要多向金老師和工作室的各位優(yōu)秀伙伴們學(xué)習(xí)，我會(huì)將所學(xué)的內(nèi)容充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

8.鐘艷：今天參加工作室線上會(huì)議收獲滿滿。主持人段艷精心準(zhǔn)備了主持詞，鄧瞻、黃磊、芳芳老師紛紛分享了公開(kāi)課的一些準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)，他們都是非常優(yōu)秀的老師，黃磊老師榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，瞻瞻和芳芳老師榮獲了全市一等獎(jiǎng)，他們從磨課，試課，板書(shū)設(shè)計(jì)等各方面進(jìn)行了非常周到全面的分享。金校長(zhǎng)做的最后的總結(jié)和發(fā)言他的發(fā)言是那么鼓動(dòng)人心，金校長(zhǎng)已經(jīng)是特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)名師工作室名校長(zhǎng)，現(xiàn)在是正高級(jí)教師，依然滿懷熱情帶著團(tuán)隊(duì)一起努力，對(duì)他充滿敬佩，同時(shí)也對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿信心。聚是一團(tuán)火，散是滿天星，向優(yōu)秀的你們學(xué)習(xí)！

9.崔根萍：今天的例會(huì)太棒了，主持人段艷老師準(zhǔn)備充分，鄧瞻、黃磊、樊芳芳三位老師給我們帶來(lái)了在備賽過(guò)程中的準(zhǔn)備工作、比賽心路歷程、收獲心得等內(nèi)容。我們驚嘆于優(yōu)質(zhì)課的亮點(diǎn)紛呈的背后，其實(shí)更有授課老師及團(tuán)隊(duì)的教學(xué)理念、教學(xué)智慧、教學(xué)素養(yǎng)等值得學(xué)習(xí)。感謝三位老師的傾囊相授，日后我會(huì)以三位老師為榜樣，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。金老師的總結(jié)更是鼓舞人心，讓我熱血沸騰，對(duì)未來(lái)更加充滿信心！團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力勢(shì)不可當(dāng)，未來(lái)可期！我們繼續(xù)攜手前行！

10.丁冬：今天參加工作室線上會(huì)議收獲頗深，感受很深，我想從兩個(gè)點(diǎn)來(lái)總結(jié)我的心得。

第一：能追隨名師和一群有正能量的伙伴在一起，做自己喜歡的事情，是一件非常幸福的事情。金校長(zhǎng)本身人格魅力十足，是行走的榜樣，她的話更是給人方向，給人動(dòng)力，受到她的引領(lǐng)，是幸福的。黃磊老師，鄧瞻老師， 芳芳老師的分享實(shí)在，干貨多，給人思考，讓人收獲，專業(yè)能力得到提升，是幸福的。

第二：關(guān)于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)，黃磊老師的話，給了我更多的思考。聽(tīng)了他的分享。 我想英語(yǔ)教學(xué)可不可以總結(jié)成三句話：無(wú)情境不教學(xué)（設(shè)置主線大情景）、無(wú)價(jià)值不教學(xué)（學(xué)生核心素養(yǎng)的真正落實(shí)，深層次活動(dòng)的有效輸出）、無(wú)思考不教學(xué)（引導(dǎo)學(xué)生去探索學(xué)習(xí) 如單詞教學(xué)）。另外黃磊老師還提到了教學(xué)評(píng)，尤其是評(píng)，要評(píng)得有效， 而非徒有其表，讓我感受到了真正的名師一定是關(guān)注課堂，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。也讓我想到了一句話：教師最大的師德在于認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心關(guān)照每一位孩子的成長(zhǎng)。優(yōu)秀讓人肅然起敬，幸福讓人動(dòng)力無(wú)窮。今日受益匪淺。

11.鐘芳玉：今天的研修會(huì)議首先聽(tīng)了鄧瞻，黃磊和芳芳老師的分享。我感受到了他們先進(jìn)的教學(xué)理念和對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著。鄧瞻老師的教案讓人看一眼就忘不了。黃磊老師說(shuō)的要嘗試放手讓學(xué)生說(shuō)自己的想法，不要讓學(xué)生被Yes，No封口讓我反思了我自己的教學(xué)。芳芳說(shuō)是她和鄧瞻一個(gè)人在教室的一次次試講，深深地感動(dòng)了我。也讓我感覺(jué)變得優(yōu)秀沒(méi)有捷徑，只有不斷努力，才可能變得優(yōu)秀。聽(tīng)了金老師的總結(jié)，讓我感覺(jué)團(tuán)隊(duì)的力量是相互提高，更是相互促進(jìn)。同時(shí)也讓我覺(jué)得很慶幸加入了這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。如果說(shuō)下次，我很想聽(tīng)到三位老師是怎樣把這些具體操作的。

水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。此次工作室集體研修活動(dòng)更新了教師教育理念，促進(jìn)課堂教學(xué)水平提升，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。課以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。讓我們繼續(xù)做教育的追光人，追尋光，成為光！

圖文：賀小珍

編輯：周小清

審核：金小玲