團隊成員風采

個人簡介    

胡燕平，中小學一級教師，江西省瑞金市華融瑞金希望小學英語學科組長。教育部金小玲名師工作室三年級新教材教學資源開發(fā)團隊成員。曾被評為瑞金市“優(yōu)秀教師”，贛州市“優(yōu)秀教師”，并多次被學校評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教研員”“師德標兵”等；多次指導教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎；錄制微課被贛教云平臺錄用；參加作業(yè)設(shè)計大賽獲縣一等獎。

教育格言：愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。  

自2009年參加工作以來，一直秉承“認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印”的理念。熱愛教育事業(yè)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，用心完成學校的各項工作。平時善于鉆研，教學風格新穎獨特，深受學生喜愛。對待學生，堅持嚴慈相濟的原則，用自己的愛心和耐心，啟迪孩子純潔的童心，用愛呵護每一位學生。一支粉筆書春秋，三尺講臺育桃李，在平凡的教師崗位上默默耕耘，用實際行動踐行著人民教師的初心使命。

快樂研修感悟

今年暑假，有幸在熊校長的引薦下認識了姚校長，并推薦加入教育部金小玲快樂英語名師工作室三年級資源開發(fā)部。剛加入時既興奮又擔心。興奮的是可以跟著金小玲老師與全國優(yōu)秀的同行們共同交流學習，擔心的是自己的能力有限。接下來的學習中，有分組組長的耐心指導與同伴們的幫助下，慢慢適應了資源開發(fā)的工作，在每次的復盤會議上，聽到來自全國各位優(yōu)秀老師的建議與指導，倍感親切。     

金老師的個人魅力和“快樂英語”的教學理念深深地吸引了我。我深刻地領(lǐng)會到“Learn happily, crazily and successfully”的教學理念。在金老師、崔老師等的引領(lǐng)和指導下，我和組內(nèi)伙伴們通過一系列生動有趣的教學案例分析、課件制作等小組合作項目開發(fā)，更深刻體會到“快樂英語”給自己和學生帶來的快樂。2024年版三年級新教材的開發(fā)任務(wù)雖然繁重，從教案的設(shè)計到課件的制作，但是沒有退縮，全身心地投入到了工作中，累并快樂著。學習到了很多優(yōu)秀教師的教學理念。在金小玲名師工作中通過相互配合，資源共享和優(yōu)勢互補，使我們到達了共同成長的目標。

      通過金老師的悉心指導及團隊成員的共同努力下，我們已經(jīng)初步完成了新版三年級上整冊的教學設(shè)計、課件等資源的開發(fā)，接下來也會將這份勞動果實運用到我的教學實踐中，并不斷地加以創(chuàng)新改進，同時也將不斷地自我學習、提升自身的教學能力，將快樂英語的學習理念滲透到平常的教學實踐中，Make students learn happily and teachers teach happily！

教誨如春風 師恩似海深

桃李滿天下 春暉遍四方

讓我們共同期待下一期的團隊風采！

圖文：胡燕平

編輯：崔根萍

審核：金小玲