2025年寒假伊始，我滿心歡喜地收到了金小玲老師慷慨相贈的《真課題 真研究 真成長——初中英語愉快課堂教學(xué)的實踐研究》。翻開扉頁，金老師的親筆簽名與暖心寄語映入眼簾，那字里行間洋溢的關(guān)懷與期許，如同一股暖流，瞬間涌上心頭，令我備受鼓舞，心底對知識的渴望也愈發(fā)強烈。

懷著難以抑制的興奮，我迫不及待地翻開書頁，開啟了這場與金老師智慧交融的奇妙之旅。在閱讀過程中，金老師所寫的《研究初中英語愉快課堂的教學(xué)模式》這篇文章深深吸引了我，文中諸多理念如璀璨星辰，照亮了我前行的道路。

 一、新舊模式交鋒：打破沉悶枷鎖

回想往昔教學(xué)，傳統(tǒng)課堂似牢籠，我在講臺上口若懸河，學(xué)生卻眼神茫然，被動記錄。長久下來，課堂氣氛壓抑，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣漸失。金小玲老師提出的“以活動為中心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)”模式，恰如一把利劍，斬斷這沉悶枷鎖。它倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，讓課堂從“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?，為教學(xué)注入新活力，讓我看到了突破困境的曙光。

 二、教材模式契合：搭建實踐舞臺

    《新目標英語》教材與新模式堪稱天作之合。其新穎的編寫體系，如同精心搭建的舞臺，每個單元主題鮮明，內(nèi)容豐富多元。在實際教學(xué)中，我依據(jù)教材開展活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度極高。比如在“購物”主題單元，結(jié)合教材情境設(shè)計模擬購物活動，學(xué)生能在真實場景中運用英語，這充分證明了教材為新模式的實施提供了堅實支撐，讓教學(xué)實踐更具可行性。

三、原則魅力凸顯：筑牢教學(xué)根基

（一）趣味引領(lǐng)：點燃學(xué)習(xí)熱情

趣味性原則是吸引學(xué)生的“魔法棒”。以往教學(xué)中，部分學(xué)生對英語興趣缺乏，而運用趣味活動后，情況大為改觀。在教動物詞匯時，我播放動物叫聲音頻讓學(xué)生猜，學(xué)生們興致勃勃，踴躍參與。這讓我深刻體會到，趣味活動能有效點燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓他們主動投入學(xué)習(xí)。

 （二）實踐錘煉：提升應(yīng)用能力

實踐性原則讓學(xué)生真正將知識學(xué)以致用。在組織英語短劇表演活動時，學(xué)生從劇本編寫到臺詞背誦、舞臺表演，全流程參與。他們不僅加深了對知識的理解，還提升了解決實際問題的能力，如溝通協(xié)調(diào)、臨場應(yīng)變等。這讓我明白，實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力的關(guān)鍵路徑。

（三）自主賦能：彰顯學(xué)生主體

尊重學(xué)生自主性在教學(xué)中至關(guān)重要。曾有學(xué)生在小組活動中提出獨特觀點，我給予充分肯定，他此后學(xué)習(xí)愈發(fā)積極主動。自主性原則讓我學(xué)會尊重學(xué)生的獨特思維，鼓勵他們自主探索。當(dāng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，其潛力便能得到極大釋放。

（四）開放拓展：拓寬學(xué)習(xí)天地

開放性原則為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的學(xué)習(xí)空間。開放的人文環(huán)境讓課堂氛圍更加民主和諧，學(xué)生敢于表達，開放的時空環(huán)境讓學(xué)習(xí)不再局限于課堂。我鼓勵學(xué)生課后觀看英語電影、閱讀英語繪本，學(xué)生反饋收獲頗豐。這讓我認識到，開放性教學(xué)能拓寬學(xué)生視野，提升綜合素養(yǎng)。

四、活動方式啟迪：豐富教學(xué)寶庫

書中介紹的各類活動方式，是我教學(xué)的寶貴財富。信息差活動鍛煉學(xué)生語言表達的準確性，游戲競賽類活動，如單詞接龍比賽，在強化知識的同時培養(yǎng)學(xué)生競爭與合作意識；合作型活動讓學(xué)生學(xué)會團隊協(xié)作，共同完成英語海報制作時，他們分工明確、配合默契；學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練型活動則讓學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖輔助語法學(xué)習(xí)，效果顯著。這些活動極大地豐富了我的教學(xué)手段，讓課堂精彩紛呈。

五、未來教學(xué)展望：追逐理想之光

讀完此書，我對未來教學(xué)充滿憧憬，也深感責(zé)任重大。在今后教學(xué)中，我將以書中理念為指引，深入了解學(xué)生，因材施教。我希望打造充滿活力、富有創(chuàng)意的英語課堂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。我堅信，只要不斷探索實踐，定能在初中英語教學(xué)中取得優(yōu)異成績，幫助學(xué)生在英語世界中綻放光彩，向著理想的教學(xué)目標不斷邁進。

圖文：余考紅

編輯：張鈺娟

審核：金小玲