教育部金小玲名師工作室開發(fā)的新教材人教版七年級英語原創(chuàng)教學(xué)課件緊密貼合教學(xué)大綱，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，提供多樣化的教學(xué)資源和互動環(huán)節(jié)，同時融入了創(chuàng)新的快樂英語教學(xué)理念，采用大單元教學(xué)評一體化教學(xué)模式，積極助力教師快樂地教，學(xué)生快樂地學(xué)。課件一經(jīng)推出就引發(fā)了強(qiáng)烈反響，受到來自全國各地英語教師們的一致好評。下面是來自江西省南昌市的黃青霞老師帶來的教學(xué)課件使用感悟。

教師簡介

黃青霞，女，中小學(xué)一級教師。江西省南昌市廣南教育集團(tuán)金盤路校區(qū)教師（英語中心組組長），現(xiàn)交流至江西省南昌市站前路教育集團(tuán)華僑城校區(qū)任教新教材。曾獲南昌市“探究杯”教學(xué)能力優(yōu)質(zhì)課展示獲三等獎、執(zhí)教的英語課在南昌市省級現(xiàn)代化教育技術(shù)示范校開放日活動中交流，曾在西湖區(qū)第二十三屆、第三十一屆“新秀杯”教學(xué)比賽獲獎，曾獲西湖區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“西湖區(qū)先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。在南昌市小學(xué)生“一拼到底”英語拼讀大會決賽中，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，撰寫的論文分別在國家、江西省及南昌市獲獎，指導(dǎo)的學(xué)生在全國、江西省及南昌市獲不同類別獎項。

課件使用感悟

春風(fēng)化雨潤新苗，寓教于樂啟智慧。

很榮幸加入到了教育部金小玲名師工作室的教學(xué)團(tuán)隊群，通過群里老師分享，使用了金小玲名師工作室開發(fā)的的教學(xué)資源：課件《三年級下冊unit1 B Let's learn & Project》。這些優(yōu)秀的資源讓學(xué)生們享受了一場視覺與聽覺的盛宴，學(xué)生們更愿意積極地參與到課堂中，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

本課是第一單元PartB部分let＇s learn部分和PartC部分。首先教師創(chuàng)設(shè)了主情景 The way to the food festival.從提問Who will they meet?導(dǎo)入所學(xué)幾個新授單詞。在操練環(huán)節(jié)聯(lián)系到之前的國家，讓生詞在語境中復(fù)習(xí)。在導(dǎo)入C部分教學(xué)時運(yùn)用了世界美食的視頻，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，并且拓寬了他們的國際視野并學(xué)習(xí)了跨學(xué)科融合知識，從而讓他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用語段。亮點(diǎn)是讓孩子們分小組參與海報設(shè)計，鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課的設(shè)計充分體現(xiàn)了核心素養(yǎng)里激發(fā)學(xué)生的思維能力，人與自然生活相聯(lián)系，讓文本拓展更有深度。上課時，精美的課件界面，清晰的教學(xué)流程及豐富的互動環(huán)節(jié)，配合我按節(jié)奏來完成的每一步教學(xué)環(huán)節(jié)，充分的激發(fā)了學(xué)生上課的積極性?？粗⒆觽儌€個精神飽滿，爭先恐后地?fù)尨鹋c參與活動，我也沉醉于本課的教學(xué)，教學(xué)效果明顯提升。

教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)火。這次的課件如春日細(xì)雨，既潤澤知識的土壤，更呵護(hù)童真的火種。期待金小玲名師工作室更多優(yōu)秀的作品供給我們學(xué)習(xí)，讓英語學(xué)習(xí)成為孩子們心田上永遠(yuǎn)盛開的花朵。

撰稿：黃青霞

編輯：余考紅

初審：王利亭

終審：金小玲