教師簡介

傅春明，男，中小學一級教師，現(xiàn)任教于江西省新干縣第四中學，是校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，擔任七年級組長。2022 - 2024年在新干縣荷埔中學支教，獲縣優(yōu)秀支教教師稱號。多次參加英語課堂教學競賽，獲“百校千課”縣一等獎、吉安市英語課堂教學競賽二等獎。多次輔導學生參加“全國中學生能力競賽”，學生榮獲國家二等獎，省一等獎，市一、二等獎。論文《細節(jié)決定成敗》獲省一等獎。參與編寫江西人民出版社《單元檢測?創(chuàng)新評價》叢書，合著 2023 江西專版《中考特訓營》。參與“中考公益直播”英語課堂《語言學習和節(jié)日活動》。新干縣初中英語教學指導團成員，關(guān)注快樂課堂建設，寓教于樂，深受學生、家長喜愛！

教學反思

課程名稱： 人教版七年級下冊 Unit 2 Section A Grammar Focus    

授課時間： 2025年3月5日

授課班級： 七年級1、2班

一、課件設計新穎，AI校長人物生動形象，為枯燥的語法知識增添了樂趣。

二、活動多樣，學生參與度高，既有問答又有游戲環(huán)節(jié)，還有小組合作。

三、語法知識分步呈現(xiàn)、歸納，學生能夠直觀地了解如何用祈使句和情態(tài)動詞兩種方式來談論規(guī)則。

四、通過對肯定祈使句和否定祈使句以及情態(tài)動詞can、can’t /mustn’t、must /have to的分類對比，進行講練結(jié)合。

五、學生自我評價科學，能夠讓學生在成長中找到自信!

我的兩點建議: 

一、導入視頻時長有點短，可增至30秒左右。

二、祈使句分類歸納可增加let sb. do sth和 let sb. not do sth。

我的一個困惑： 練習中，學生對can和must的使用掌握不是很好。

最后，非常感謝教育部金小玲名師工作室團隊制作的課件!  

圖文：傅春明

編輯：趙   敏

初審：王利亭

終審：金小玲