尊敬的各位老師： 

歡迎來(lái)到教育部金小玲名師工作室AI應(yīng)用微課資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目！ 

在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，AI正以迅猛之勢(shì)融入教育的各個(gè)角落，為教育革新帶來(lái)無(wú)限可能。在這片充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的教育新征程中，每一位老師都是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵力量，是教育創(chuàng)新實(shí)踐的探索先鋒。為助力老師們緊跟時(shí)代步伐，在教育教學(xué)中巧妙運(yùn)用AI技術(shù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的跨越式提升，我們特別推出了“教育部金小玲名師工作室 AI 應(yīng)用微課資源研發(fā)團(tuán)隊(duì)”。 

本團(tuán)隊(duì)依托教育部金小玲名師工作室的強(qiáng)大實(shí)力與豐富資源，集結(jié)了一批學(xué)習(xí)型、研究型、應(yīng)用型、熱愛(ài)使用AI技術(shù)的老師們，立志打造一套全方位、高水準(zhǔn)，專為老師們量身定制的AI應(yīng)用學(xué)習(xí)資源。我們秉持 “科技賦能教育，智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)” 的團(tuán)隊(duì)理念，以追求卓越為目標(biāo)，注重實(shí)際教學(xué)效果。我們深知，教育工作需借助前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施教、高效管理，通過(guò)深度融合AI技術(shù)與教育教學(xué)，開(kāi)啟教育新篇章。為此，我們精心籌備，設(shè)計(jì)了覆蓋 AI 輔助班級(jí)管理、學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)、智能教育溝通、教師專業(yè)發(fā)展等多維度的系列資源，全力幫助教師提升工作效能，激發(fā)教育創(chuàng)新靈感，讓AI成為教育路上的得力助手。 

本期，我們教育部金小玲名師工作室AI應(yīng)用微課學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)吳亭慧老師為大家?guī)?lái)AI應(yīng)用《Suno AI：快樂(lè)英語(yǔ)-用旋律解鎖詞匯記憶新世界》。

傳統(tǒng)單詞記憶模式因其機(jī)械性與重復(fù)性特征，常導(dǎo)致學(xué)生陷入學(xué)習(xí)興趣匱乏、記憶效率低下、發(fā)音規(guī)范性不足等困境。如何突破傳統(tǒng)窠臼，將詞匯習(xí)得轉(zhuǎn)化為兼具趣味性與效能性的認(rèn)知過(guò)程？依托人工智能技術(shù)，我們探索出創(chuàng)新路徑——將詞匯與旋律深度融合，構(gòu)建“聽(tīng)覺(jué)-語(yǔ)義”聯(lián)動(dòng)的記憶新范式。

該方案的核心在于Suno AI音樂(lè)生成系統(tǒng)。此平臺(tái)基于深度學(xué)習(xí)算法，僅需輸入歌曲主題描述、定制化歌詞及音樂(lè)風(fēng)格偏好，即可自動(dòng)化生成適配教學(xué)場(chǎng)景的原創(chuàng)音樂(lè)作品。其核心價(jià)值在于：   

1.  語(yǔ)音記憶強(qiáng)化：通過(guò)旋律韻律輔助學(xué)生精準(zhǔn)掌握單詞發(fā)音；   

2.  語(yǔ)境認(rèn)知深化：歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì)融合詞匯釋義與使用場(chǎng)景，促進(jìn)理解性記憶；    

3.  教學(xué)效能提升：以三分鐘微課歌曲為載體，實(shí)現(xiàn)課前喚醒、課中激活、課后鞏固的閉環(huán)學(xué)習(xí)。  

步驟詳解 

第一階段：智能歌詞生成 

登錄DeepSeek  人工智能創(chuàng)作平臺(tái)，上傳目標(biāo)詞匯集（如牛津滬教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元詞庫(kù)），輸入指令：  

 > “請(qǐng)基于上述詞匯生成500字以內(nèi)、符合初中生認(rèn)知水平、具備韻律感的歌詞文本，需滿足單詞歌曲創(chuàng)作需求，助力學(xué)生高效記憶?！?nbsp;  

系統(tǒng)將即時(shí)輸出結(jié)構(gòu)化歌詞，教師可對(duì)其進(jìn)行微調(diào)優(yōu)化后進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第二階段：

AI音樂(lè)合成 

進(jìn)入Suno AI創(chuàng)作中心，選擇“常規(guī)創(chuàng)作模式”，依次完成：   

- 歌詞導(dǎo)入：將DeepSeek生成的文本粘貼至創(chuàng)作區(qū)；   

- 風(fēng)格定制：根據(jù)教學(xué)對(duì)象偏好選擇曲風(fēng)（如流行、搖滾、電子等）；   

- 作品生成：?jiǎn)?dòng)AI作曲引擎，系統(tǒng)將自動(dòng)完成編曲、配器及人聲合成。

以八年級(jí)第一單元詞匯為例，生成流行曲風(fēng)作品《Raise Your Hands》后，可直接下載音頻文件嵌入課件，作為課堂教學(xué)的沉浸式互動(dòng)資源。

圖文：吳亭慧 

編輯：鄧智萍 

初審：王利亭 

終審：金小玲