尊敬的各位老師：

歡迎走進(jìn)教育部金小玲名師工作室AI應(yīng)用微課資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專欄！

在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，AI正以迅猛之勢(shì)融入教育的各個(gè)角落，為教育革新帶來(lái)無(wú)限可能。在這片充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的教育新征程中，每一位老師都是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵力量，是教育創(chuàng)新實(shí)踐的探索先鋒。為助力老師們緊跟時(shí)代步伐，在教育教學(xué)中巧妙運(yùn)用AI技術(shù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的跨越式提升，我們特別成立了“教育部金小玲名師工作室 AI 應(yīng)用微課資源研發(fā)團(tuán)隊(duì)”。

本團(tuán)隊(duì)依托教育部金小玲名師工作室的強(qiáng)大實(shí)力與豐富資源，集結(jié)了一批學(xué)習(xí)型、研究型、應(yīng)用型以及熱愛(ài)使用AI技術(shù)的老師們，立志打造一套全方位的、高水準(zhǔn)、專為老師們量身定制的AI應(yīng)用學(xué)習(xí)資源。我們秉持 “科技賦能教育，智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)” 的團(tuán)隊(duì)理念，以追求卓越為目標(biāo)，注重實(shí)際教學(xué)效果。我們深知，教育工作需借助前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施教、高效管理，通過(guò)深度融合AI技術(shù)與教育教學(xué)，開(kāi)啟教育新篇章。為此，我們精心籌備，設(shè)計(jì)了覆蓋 AI 輔助班級(jí)管理助教師提升工作效能，激發(fā)教育創(chuàng)新靈感的系列AI應(yīng)用微課，讓AI成為教育路上的得力助手。

 本期，我們教育部金小玲名師工作室AI應(yīng)用微課學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成員 劉美容老師為大家?guī)?lái)AI應(yīng)用微課《豆包AI：如何利用手機(jī)版豆包“錄音紀(jì)要”精準(zhǔn)記錄筆記？》

作者簡(jiǎn)介

劉美容，女，出生于1978年11月，中共黨員，南昌大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，2015年8月起任蓮花縣保育院副院長(zhǎng)，2023年8月任蓮花縣城北幼兒園園長(zhǎng)。江西省幼兒園班主任評(píng)審專家，萍鄉(xiāng)市學(xué)前教育學(xué)科帶頭人、萍鄉(xiāng)市家庭教育講師團(tuán)講師、蓮花縣學(xué)前教育學(xué)科帶頭人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、蓮花縣人民政府聘任的第 三屆和 第四屆督學(xué)、蓮花縣教育局教研室學(xué)前教育兼職教研員、縣先進(jìn)工作者、縣優(yōu)秀黨員、縣優(yōu)秀班主任、縣學(xué)科帶頭人、縣骨干教師等。共研究七個(gè)課題，其中四個(gè)課題已結(jié)題，三個(gè)在研課題，主持了一個(gè)省基礎(chǔ)課題和一個(gè)省規(guī)劃課題。撰寫(xiě)的多篇論文分別在《教育》《江西教育》《文淵》等國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，積極參加微課、課件制作、案例等各類競(jìng)賽活動(dòng)并獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在家庭教育宣講方面先后在學(xué)校、社區(qū)、村委會(huì)等地進(jìn)行講座。

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教學(xué)設(shè)計(jì)

撰稿：劉美容

編輯：余考紅

初審：王利亭

終審：金小玲