教師簡介
鄢夢嬌,女,江西師范大學(xué)英語教育本科畢業(yè),中小學(xué)二級教師,黎川縣第二小學(xué)英語教研組長,黎川縣小學(xué)英語骨干教師,教育部金小玲名師工作室三年級新教材教學(xué)資源開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員。
2013年在黎川縣教師教學(xué)技能競賽中獲一等獎;2016年執(zhí)教的微課《陳訴句變一般疑問句》在“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示中獲撫州市二等獎;2016年制作的課件《What can you see?》在撫州市優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲二等獎;2019年在黎川縣新苗杯優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽中獲一等獎;2020年制作的課件《What’s he like》在撫州市優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中獲一等獎;2020年執(zhí)教的課例《meet robin》在撫州市優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中獲二等獎;2023年在撫州市小學(xué)教師命題比賽活動中獲一等獎;2024年命題的試卷《小學(xué)英語人教版上次Unit 3 Look at me》在江西省優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動中獲二等獎。多次在黎川縣送教下鄉(xiāng)、聯(lián)動教研等活動中進(jìn)行示范課展示;多次主持并參與省、市、縣級課題研究。
教育座右銘:讓每個(gè)孩子都用自己的方式發(fā)光。
教學(xué)反思
在英語教學(xué)的漫長征途中,孜孜不倦地探尋優(yōu)質(zhì)的教學(xué)輔助工具,就如同在廣袤的荒野中尋覓寶藏一般艱難而充滿期待。而在教育部金小玲名師工作室的人教版新三年級課件開發(fā)中,本人深感榮幸能夠參與其中,一同開發(fā)這極具價(jià)值的第四單元課件。
教育部金小玲名師工作室猶如一顆在教育領(lǐng)域中璀璨奪目的明珠,它那獨(dú)特的光芒,為我的教學(xué)征程照亮了全新的方向,猶如黑暗中的燈塔,為我指引著前行的道路。在這個(gè)過程中,它給我和我的學(xué)生們都帶來了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎預(yù)期的體驗(yàn)與成長,就像是一把神奇的鑰匙,開啟了我們在英語學(xué)習(xí)道路上的一扇扇新的大門,讓我們在知識的海洋中盡情遨游,收獲滿滿。本周,我在學(xué)校使用Unit4 B Let's talk的課件上了一堂公開課,受到聽課老師的一致好評。
一、課件內(nèi)容之妙
課件內(nèi)容豐富多樣,巧妙融合各種文字、圖片、語音、視頻材料;層次清晰如同階梯,一步一步引領(lǐng)著學(xué)生們探索、理解、學(xué)習(xí),符合三年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)。課件設(shè)計(jì)更是匠心獨(dú)運(yùn),重點(diǎn)內(nèi)容突出,注重實(shí)效性,符合教學(xué)實(shí)際,就像一把精準(zhǔn)的鑰匙,打開了教學(xué)實(shí)踐的大門,為教學(xué)增添了無盡的活力。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)之趣
教學(xué)設(shè)計(jì)宛如一場奇妙的冒險(xiǎn),新穎有趣的元素層出不窮。通過 AI 的神奇魔法,制作出了一幅幅貼合主題的精美圖片,讓學(xué)生們仿佛置身于餐廳就餐的真實(shí)環(huán)境中。其中,還巧妙地融入了學(xué)生們最為喜愛的電影《哪吒之魔童鬧海》中的人物形象,這些可愛的動畫人物,就像是魔法小精靈,瞬間激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,讓他們積極地進(jìn)入情境,在語言的世界里自由翱翔,盡情地進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的探索。
三、教學(xué)過程之活
本課的教學(xué)過程,仿佛是一場語言的狂歡派對,活潑有趣。在新授單詞和句型的過程中,分別采用了 Let’s chant 和 Let’s sing的形式來操練,讓新單詞和新句型仿佛穿上了歡快的舞蹈鞋,而那朗朗上口的節(jié)奏就像是跳動的音符,在課堂上歡快地演奏。這種方式既活躍了課堂的氛圍,讓整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語,又像是一種神奇的記憶魔法,能夠讓學(xué)生們更好地記憶和運(yùn)用新學(xué)的語言知識,成為他們語言寶庫中的珍貴財(cái)富。
通過參與開發(fā)和使用金小玲名師工作室的課件,我深切地體會到了團(tuán)隊(duì)的用心和團(tuán)結(jié)合作的力量。這些課件不僅為我的教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的助力,還讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中享受到了更多的樂趣,實(shí)現(xiàn)了更大的成長。在此,我滿懷感激之情向金小玲名師工作室的老師們致以誠摯的謝意,是你們的不懈努力與創(chuàng)新精神,讓英語教學(xué)煥發(fā)出如此耀眼的光彩。在往后的教學(xué)時(shí)光里,我將繼續(xù)秉持“因材施教、耐心指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、終身學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)”的理念,為學(xué)生的成長和發(fā)展付出更多的努力。
圖文:鄢夢嬌
編輯:李強(qiáng)隆
初審:王利亭
終審:金小玲
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