親愛的老師們：

大家好！歡迎來到教育部金小玲名師工作室公眾號(hào)，我們?yōu)槟臏?zhǔn)備了新教材人教版七年級(jí)英語原創(chuàng)教學(xué)課件開發(fā)專欄。我們工作室團(tuán)隊(duì)匯聚了特級(jí)教師、教研員、省學(xué)科帶頭人、一線骨干教師等專業(yè)力量，為您傾力打造了新教材人教版七年級(jí)下冊(cè)相配套的快樂英語系列希沃教學(xué)課件，供大家備課參考使用。這些課件緊密貼合教學(xué)大綱，提供多樣化的教學(xué)資源和互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)融入了創(chuàng)新的快樂英語教學(xué)理念，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用大單元教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式，積極助力教師快樂地教，學(xué)生快樂地學(xué)，快樂地育教學(xué)成果。讓我們一起啟程，踏上一段精彩紛呈的教學(xué)與學(xué)習(xí)之旅吧！本期推出的優(yōu)秀課件是由教育部金小玲名師工作室王小軍工作站團(tuán)隊(duì)的祝青玲、胡暉老師帶來的新教材人教版七年級(jí)下冊(cè)快樂英語Unit 5 Period 5 （Writing）希沃教學(xué)課件。

設(shè)計(jì)理念：

本課時(shí)教學(xué)和課件設(shè)計(jì)秉承教育部金小玲名師工作室的快樂英語教學(xué)理念，以“語言為基、思維為翼、文化為魂”，通過真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從“看活動(dòng)”到“說活動(dòng)”，最終實(shí)現(xiàn)“寫活動(dòng)”，達(dá)到在真實(shí)情境中使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)——在語言學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)積極人生觀，最終實(shí)現(xiàn)“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一。

設(shè)計(jì)者個(gè)人簡(jiǎn)介：

祝青玲，中學(xué)一級(jí)教師，任教于撫州市臨川區(qū)第四中學(xué)，市優(yōu)秀教師；教育部金小玲名師工作室王小軍英語工作站成員。多次參與并主持市區(qū)級(jí)課題，多次參與“區(qū)教育質(zhì)量學(xué)業(yè)發(fā)展水平監(jiān)測(cè)”的命題與評(píng)價(jià)工作；積極參加教研教學(xué)活動(dòng)，撰寫的論文、制作的課件等多次在市、區(qū)比賽中獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生多次在市區(qū)比賽中獲一等獎(jiǎng)。多年來一直堅(jiān)持在教育教學(xué)工作第一線，始終秉持認(rèn)真踏實(shí)，因材施教的教育教學(xué)理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。教育格言：尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

胡暉，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任臨川四中英語教師及班主任，區(qū)優(yōu)秀教師。教育部金小玲名師工作室王小軍英語工作站成員。在任教二十多年中，曾多次參與課題研究活動(dòng)，并兩次主持過課題研究。多次參加全區(qū)初中英語教學(xué)成果競(jìng)賽制作課件獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年老師參加比賽獲獎(jiǎng)。 在教育教學(xué)過程中，以學(xué)生為中心，因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度與需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。注重過程性評(píng)價(jià)，全面跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程，及時(shí)反饋，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

作者：祝青玲 胡暉

編輯：李強(qiáng)隆 

初審：王利亭

終審：金小玲