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          【研修感悟】于語(yǔ)法教學(xué)新章中采擷光芒:聆聽(tīng)羅軍老師講座有感

          作者: 金小玲 發(fā)布時(shí)間: 2025-04-21 閱讀:( 121 )  

          在教育的漫漫征途上,我們仿若逐光者,每一場(chǎng)深度講座皆是一場(chǎng)知識(shí)甘霖,潤(rùn)澤求知若渴的心田。今日,有幸沉浸于羅軍老師關(guān)于“三維動(dòng)態(tài)語(yǔ)法觀”賦能初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)重構(gòu)的知識(shí)盛宴,恰似踏入一座智慧寶庫(kù),滿載而歸,內(nèi)心涌動(dòng)的是無(wú)盡的觸動(dòng)與深沉的思索。     

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           一、音韻啟智:聆聽(tīng)語(yǔ)言的華章       

          羅軍老師發(fā)聲之際,仿若春日柔風(fēng)攜著繽紛花瓣輕拂耳畔,那嗓音仿若被繆斯吻過(guò),優(yōu)美且富有韻律。每一詞、每一句,恰似精心打磨的圓潤(rùn)珍珠,串起知識(shí)的綺麗項(xiàng)鏈,于空氣中輕盈跳躍、潺潺流淌。純正地道的發(fā)音,宛如英倫紳士的優(yōu)雅談吐;自然靈動(dòng)的語(yǔ)調(diào),恰似天籟奏響的和諧旋律。當(dāng)他以“學(xué)思結(jié)合,用創(chuàng)為本”的快樂(lè)語(yǔ)法教學(xué)案例為畫(huà)卷,用那如詩(shī)的口語(yǔ)勾勒線條、填涂色彩時(shí),原本晦澀的教學(xué)理念剎那間鮮活起來(lái),宛如沉睡的精靈在晨曦中翩然起舞。那一刻,我方才徹悟,教師卓絕的語(yǔ)言素養(yǎng),在課堂這片天地里,不啻為熠熠生輝的北極星,以其璀璨引力,牢牢鎖住學(xué)生探索的目光,悄然點(diǎn)燃他們心底英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熾熱火種。    

           二、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)航:錨定教學(xué)的坐標(biāo)       

          羅老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的熟稔程度,仿若航海者之于羅盤(pán),精準(zhǔn)無(wú)誤、運(yùn)用自如。講解全程,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深厚底蘊(yùn)如巍峨高山拔地而起,震撼人心。他宛如一位智慧的織匠,將新課標(biāo)的絲線與教學(xué)實(shí)踐的錦緞緊密交織,無(wú)論是精細(xì)剖析教學(xué)內(nèi)容的紋理,還是精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的經(jīng)緯,皆有章可循、有理可依。猶記他以湖南省株洲市初高中英語(yǔ)銜接名師工作室的中考語(yǔ)法研討課為航船,帶領(lǐng)我們暢游賓語(yǔ)從句的知識(shí)海洋,彼時(shí),《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》仿若航海圖,每一處教學(xué)策略的風(fēng)向調(diào)整、每一個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的航線規(guī)劃,無(wú)不緊密貼合課標(biāo)航向。這一程,讓我深知,身為師者,唯將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與新課程標(biāo)準(zhǔn)深植心間,化作前行的底氣與指南,方能駕馭教學(xué)之舟,破浪遠(yuǎn)航,培育出契合時(shí)代浪潮、身負(fù)綜合英語(yǔ)素養(yǎng)的弄潮兒。     

          三、知行合一:架起理論與實(shí)踐的橋梁       

          講座舞臺(tái)之上,羅老師恰似一位神奇的魔法師,憑借實(shí)例魔杖,巧妙化解理論知識(shí)的“抽象魔咒”,使之與實(shí)際教學(xué)水乳交融。聚焦湖南省株洲市初高中英語(yǔ)銜接名師工作室骨干學(xué)員的中考語(yǔ)法研討課范例,他抽絲剝繭,深入解讀課堂深處的設(shè)計(jì)密碼、實(shí)施要訣,以及依據(jù)學(xué)生反饋靈活應(yīng)變的錦囊妙計(jì)。這般深入淺出的演繹,令復(fù)雜如迷宮的教學(xué)理論瞬間化作通途,哪怕是知識(shí)小徑上的荊棘彎道,聽(tīng)眾亦能如履平地、輕松暢行。此刻,我心燈驟亮,明晰在未來(lái)教學(xué)之路,需俯身拾起每一個(gè)鮮活的教學(xué)實(shí)例磚石,精心構(gòu)筑理論通往實(shí)踐的堅(jiān)固橋梁,引領(lǐng)學(xué)生跨越知識(shí)的天塹,于實(shí)踐沃土里讓知識(shí)的種子生根發(fā)芽、茁壯成才。        

           這場(chǎng)講座,絕非知識(shí)的單向傳遞,而是一場(chǎng)理念與方法的革新洗禮。它宛如一面澄澈明鏡,映照著教育先鋒在探索之路上的堅(jiān)毅足跡與璀璨智慧,更如聲聲戰(zhàn)鼓,催動(dòng)我在教學(xué)疆場(chǎng)奮勇進(jìn)擊、砥礪前行。往后余生,我定將今日所學(xué)化為璀璨星辰,點(diǎn)綴于實(shí)際教學(xué)的浩瀚蒼穹,為學(xué)生匠心營(yíng)造趣味盎然、成效斐然的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天地。     

           “教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!痹肝覀兌寄艹蔀槟强蒙n勁之樹(shù)、那朵靈動(dòng)之云、那個(gè)熾熱靈魂,于教育的廣袤綠野,綻放光芒萬(wàn)丈,為莘莘學(xué)子的逐夢(mèng)之旅,鋪就熠熠生輝的金色大道,引領(lǐng)他們穿越迷茫,奔赴理想的山海。 

          圖文:  劉海香  

          編輯:李啟榮

          初審:王利亭  

          審核:金小玲  


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